家长对孩子的了解也是非常清楚的,孩子也是家长的心血,在成长的过程中,家长也是对孩子十分上心,尤其是在教育和健康方面更是十分重视,而学校便是能够对家长提供最大帮助的地方,当然学校的好坏也关联了孩子的成长和教育,那么为什么选择上海阿德科特学校呢?这所学校具体有哪些优势呢?这便需要让我们看看选择的理由了。
上海阿德科特学校培养目标
我们的办学目标:培养“具有独立人格、创新梦想、领导能力、中华传承的世界公民”。
我们的办学使命:我们将激发鼓励多元化的学生群体,追求学术卓越,为培养优秀的世界公民作出积极贡献。
我们的教育哲学:成就,自信与快乐。
我们的校园文化:尊重,礼貌,善良和优雅的举止。
“传承 创新 领袖 独立”是上海阿德科特学校的培养目标
传承
国际教育并非一味的接受西方教育理念,更不是单纯的英国教育或者美国教育。中国5000年的历史给我们留下了无数的宝贵经验与精神财富,我们引导学生重视,研究,继承和发扬这些知识与经验,同时结合西方现代教育理念中强调批判思维,素质能力培养等元素,将学生培养成为带有中国元素的国际性人才。
为避免枯燥的概念性的理论学习,学校通过开设了国学导读,围棋,书法,国画,古筝,茶道,传统节日主题周等具有良好互动性和实操性的社团及课程,让学生潜移默化的学习、吸收,最终打上深刻的烙印。
创新
每一个人,都具有天生的创造力,但传统的培养理念造成的思维定式“封印”了这个与生俱来的能力。在阿德科特学校,课程不再是传统意义上的语文、数学、英语等学科,而是打破学科对知识的无形规限,以广泛的生活题材或学习领域为学习内容,将已往以学科为本分割的课程内容,重新以有意义的形式联结统合起来,借助信息技术及丰富的数据资源,与教学无痕融合。
独立
教育家陶行知说:“最好的教育是教学生做自己的先生。”我们通过以良好习惯的培养,来塑造学生独立生活,独立思维、判断的能力。我们的课堂教育以学生为主体,采取翻转课堂式教学,引导学生解决现实世界的实际问题,提升可持续性发展的独立学习能力。宿舍文化则强调学生的独立生活能力,与不同社区和文化背景的人相处,锻炼学生社交、情绪控制,在与他人协同合作的基础上自我成长,自我超越。
领袖
领袖气质是未来对人才的要求,是在未来社会竞争中有实力获得成功的一种素质。领袖气质的培养包括自我激励,组织才能,团队责任感,情绪智能等。学校为此设计了系列针对毅力与团队精神的拓展训练,并且采用营地训练的形式,增强社会敏感性和社会控制技能,以及唤起和激励他人的领导能力。
英国阿德科特学校
成立于1907年,阿德科特学校具有悠久的历史和卓越的成就。 在学术领域以及培养全面发展学生方面我们拥有令人羡慕的声誉。田园牧歌一般美丽的校园被30多英亩草原所环绕,阿德科特这座古老而美丽的建筑就耸立在这片土地上。在阿德科特学校我们关注每一个学生的潜能。我们的工作,也是一直以来令我们引以为豪的是发掘每一个学生的潜能。无论是在教室,亦或体育场;在音乐室亦或话剧舞台上,我们每时每刻都在激励她们成为充满信心,充满爱心的优秀学子。在一个安全温暖的环境中,小班制的教学使得每个学生得到充分的关注,通过老师的引导认识到自己的潜力并将它最大化的发挥出来。阿德科特的学生们在走向社会的那一刻必定是充满自信的去迎接21世纪多元文化的挑战,在阿德科特,我们的大门永远都是敞开的。我们热情的欢迎你的到访,看一看阿德科特学校可以为你的人生带来怎样的转变。期待在我们美丽的校园里遇到你。
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