科学性

　　-等级制的评分体制摒弃了完全以分数为评价标准的不科学体制。

　　人性话

　　-没有必修课，只有选修课。学生完全可以根据自己的兴趣、爱好和特长选择课程。

　　我们必须摆脱应试教育的束缚，全面实施素质教育。真正学习西方教育的精髓。

　　良好的数学基础：

　　◆ 中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而 A Level课程体系中数学可选修两门。

　　◆ 对于绝大多数中国高中生而言，选择 A Level 数学就意味着一只脚已踏入了世界一流大学之门。

　　稳定的考试模式：

　　◆ A Level 课程的试卷全部由剑桥大学统一命题，统一阅卷，全球统一考试时间，统一评分标准，其权威性为世界公认。

　　◆ 剑桥考试的标准化和稳定性，使从小受到严格考试训练的中国学生极易脱颖而出。

　　等级式评分系统：

　　◆ 剑桥A Level考试不是百分制，考试成绩分为A、B、C、D和E五个等级。

　　◆ 这样对于细小的考试失误并不影响学生的等级评定。

　　◆ 剑桥 A Level 考试不是一试定终身，每年有两次考试，如果学生对自己的成绩不满意，可以补考。

　　◆ 申报大学以较好的成绩为准。

　　可相对回避英文差距：

　　◆ 中国学生与同龄的英语国家学生在英语基础有差距是正常的，因此文学、经济、法律、历史等文科类课程的学习成绩往往不理想。

　　◆ A Level 课程不像IB课程那样要求必修文科课程，数理学科是中国学生的强项，而国外高校录取又不分文理科，甚至欢迎跨学科报考，又不影响报读大学专业的选择。