澳际国际学校的外教把西方的现代教育带给学生，并结合中国学生的特点，创新了教学方式。新的教学方式更有利于培养学生各种综合能力，包括批判性的思考和创造性的解决问题、参与独立实践和反思实践，以及协作学习和学术钻研所必须的技能。以下为澳际国际学校部分优秀毕业生。

陈同学-加州伯克利大学

　　陈同学很明确自己的学习目的，通过学习A-Level课程和充分利用学校提供的各项服务，她不光为自己争取到了名校的录取通知书，更使自己具备了一名未来领袖该有的能力。

　　通知书，更使自己具备了一名未来领袖该有的能力。

　　校长寄语：

　　陈同学学习ALevel课程是因为她对有着专业水准的国际课程有很大兴趣，她放弃了传统的中式教育环境是因为她想为以后留学美国做准备。陈同学有着明确的学习目的，她不光在学术课程上刻苦学习，同时也活跃在一些课外活动中。她是学生会的积极成员，同时也是学校戏剧社的重要组员。

　　陈同学取得了美国最负盛名的加州伯克利大学心理学专业的录取通知书，她对学校的适应能力完全不需要担心，第一年就成为了大学社区服务委员会的联合会长，另外她也被一个著名的学术俱乐部“未来商业领袖妇女联合会”接纳为会员。

林同学-剑桥大学

　　在原本英语水平有限的情况下，林同学经过不懈努力，最终凭借优异的A-Level成绩敲开了剑桥大学的大门。

　　校长寄语：

　　在一所普通中学学习两年后林同学加入了澳际国际学校，学习A-Level课程。原本他的英语能力很有限，在不懈的努力之下，他的数学、高等数学，以及物理都取得了A+的成绩，化学也取得了A的成绩。学校国际化的环境和全面开放的视野，使李同学变成了一位积极主动，开放思维，知识全面的学生。这为他成功的在剑桥大学数学系赢得了一个席位。

　　澳际国际学校的课外活动也很丰富，同学们可以自由组织自己的活动，这在中国其他的学校完全不可能。学生通过社区活动服务当地社会，包括在孤儿院做志愿者，通过学生项目筹集善款，参与到模拟联合国的活动等。李同学在取得好成绩的同时更锻炼了领导能力，现在他去了英国最顶尖的大学继续提升自己的领导水平。

李同学-康奈尔大学

　　李同学在澳际国际学校学习了Alevel课程，现已被美国常春藤联盟名校——康奈尔大学录取。

　　学员独白：

　　我很幸运被康奈尔大学录取尽管我没有特别高的SAT分数。很明显现在的大学评估整个申请程序同时也大量的关注学生的学校成绩和任何特殊的经历。

　　对中国学生来说剑桥国际ALevel课程确实是一个杰出的考察体系这使我在申请美国大学时比那些只学习了SAT考试或托福的学生更有竞争力。过去我只是一个普通的高中学生是剑桥国际ALevel课程让我成为了国际顶尖大学的一名学生。

杜同学-布里斯托大学

　　杜同学来自内蒙，通过澳际国际学校A-Level课程的学习，被英国圣安德鲁斯大学、布里斯托大学和南安普顿大学数学与计算机专业预录取，目前就读于布里斯托大学。

　　学员感悟：

　　原来一板一眼的记忆性知识被转化成轻松的quiz，比起听老师灌输知识，我们有更多的时间来展示自己，演讲、小组讨论、辩论赛。我们每个人像一块海绵，浸泡在水中，收放自如的吸取自己所需的知识。

　　从晕头转向到渐渐熟悉，我顺利完成从普高到国际课程的转变。我们享受更接近海外大学的学习方式，有更广阔的路去成长。

成同学-帝国理工大学

　　成同学完成中学课程后转到澳际国际学校就读A-Level课程，期间努力提升自己的语言和能力，最终被英国伦敦的帝国理工大学录取。

　　校长寄语：

　　成同学在一所普通的中学完成了中学课程，然后转到了澳际国际学校。这使他有机会在世界排名前50的学校继续追逐自己的梦想。对于他来说，取得很高的成绩并且被国外的大学认可是相当重要的。同时他也意识到自己必须有很好的英语能力，并且运用自己的领导力去证明自己不光只是一个聪明的中国学生，同时也是一个可以对学校有贡献的学生。

　　取得了很好的成绩的同时，成同学也加入了模拟联合国，代表学校参加了很多国际活动，去年成同学凭借优异的A-Level成绩，被伦敦帝国理工大学录取。

曾同学-美国威斯里安大学

　　曾同学之前在澳际国际学校读A-Level国际课程，并选修了经济学，数学，进阶数学和物理课程，现在在美国威斯里安大学学习。

　　学员独白：

　　我意识到剑桥国际Alevel课程使我具备了自然科学和经济学各方面的知识，这对于我来说是一个真正的优势我可以有更多的时间去探索其他学术领域包括哲学和音乐比其他同学更早的发现自己的兴趣点。

　　以我的经验剑桥国际Alevel可以让你上美国几乎所有的学院和大学，许多美国名校招生人员说他们更喜欢具有国际教育背景的学生。