今年，天津南大奥宇国际部专门制定了一套新的学校量化管理制度。每次学生违反纪律时，他将被扣除相应的分数，直到他的学习资格被取消。扣除不是我们的目标，而是学生管理的一种手段。

　　1）根据学生学习习惯差和不自觉的现实情况，实施教学始终是工作的重中之重。每个班级都配备了相应的专职班主任，负责学生的日常教学管理。他们将记录学生的日常学习状态，并掌握学生的规范，以获取完整而详细的数据进行分析，然后与同学的父母进行沟通和反馈。课后，我们大部分的功课都是通过统一培训的形式完成的，所有课程都接受并修改了，所有讲座，小班教学甚至面对面的改革。

　　（2）大多数不良学习习惯是由不良生活习惯引起的，因此我们也要注意学生的日常生活规律和行为的自我否定。我们每班安排白天、晚自习两套班主任队伍，以保证老师有足够的精力对学生进行管理。同样，在宿舍中，我们还配备了自己的宿舍管理老师，可以在夜间管理学生并调节他们的生活。

　　天津南大奥宇国际部本身就是一个偏僻而安静的学习环境。我们决定将星期一作为一周的休息日，这是考虑要把学生的休息日和他同学的休息日错开，并尽力避免学生玩耍，并获得足够的休息。我们实行全封闭式管理。尽管也有来自南开大学的一年级研究生与我们一起生活，但我们严格限制学生进入和离开校园的时间。指定的时间必须出现在指定的位置。

　　无论如何，严格的管理最终是外部原因，而内部原因是决定性因素。无论外部原因多么完美，都不可能取代学生自己努力的结果。我们可以控制学生的行为，但是学生的内心仍然取决于他自己。只有完美的合作才能产生完美的结果。

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