国际学校的教学好坏该从哪几个方面进行判断？位于首都北京的丰台新北赋学校是从四个方面来带各位了解学校教育教学的：多元化全发面教学、双语教学、师资以及成长体系，这每一个方面都体现着学校的优秀教学。

1.多元化全方位教学体系:

北京丰台新北赋学校形成了国家课程、地方课程、校本课程的完整课程体系。在新的教育观、学生观指导下，重建以生为本的课堂。学生是课堂学习的主体，动情读、动手做、动脑思、动口议、动位展。教师是主导，是学生学习的引导者、咨询者、帮助者、促进者，起点燃、唤醒、鼓励、激励作用，通过导读、导思、导议、导练、导结引导学生学习。课堂开展合作学习，培养学生分析问题解决问题的能力和表达能力。

2.国家化、特色双语教学体系:

学生在小学、初中阶段实行双语特色小班教学。课程以培养英语应用能力为主线，融基础知识于实践，采用听、说、读、写、诵、歌、演全方位、体验式英语教学法。特聘外教纯正英语授课、同时配有助教帮助学生理解课程内容。除了英语基础课程外，还开设英语科学、英语音乐、SPARK体育课程、国际游学活动等丰富课程。立足国内基础教育，培养孩子国际化视野培养世界公民素养。

3.师资队伍品质卓越:

学校教师学历水平高，研究生以上学历教师占50%以上，教师年龄结构合理，老中青相结合，部分教师为区级骨干教师。他们教学生动，注重文化课成绩的同时，更挖掘学生的潜力，培养其特长。同时学校依托北大基础教育研究院提供的理念、课程、研究成果等，还会不定期的邀请北大教授为老师们建立起持续学习、培训的长效机制，促进教师队伍专业化成长。

4.细致化、陪伴式学生个性成长体系:

每学期初，学生、家长和班主任会一起商讨，为每个学生制定IPP(个人成长计划)。

计划制定过程中充分尊重学生和家长的意愿，从素质奠基课程、语言特色课程、兴趣特长课程和活动体验课程四方面制定适合的成长目标。实施一对一个性化培养模式，尊重学生个体差异，保护人格尊严，放大学生亮点，建立学生自信心，真正做到因材施教。班主任为每个学生准备成长记录夹，记录和整理反映学生成长足迹的各类资料，帮助学生建立成长标杆。

以上就是北京丰台新北赋学校教学的介绍，详细学校办学信息可以在线向我们咨询。