北京作为大都市的代表，国际教育也是不容置疑。每年会有不少学生在北京选择国际学校，尤其高中阶段的学生，甚至会有临省的学生会到北京就读，可想而知北京国际高中是多么的优秀。下面就介绍一下北京国际高中特色，看看国际教育到底是如何的。

 

学校介绍：橘郡国际是由美国加州橘郡国际教育发展署(OCIED)授权，早在2010年引进中国，国内合作伙伴包括211大学及颇具实力的公办/民办学校，毕业生可获得AdvancEd认证的美国高中毕业证。对于符合北京昌平学籍政策的孩子提供昌平学籍。

课程体系：美国课程

开设阶段：高中

学校介绍："一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生"，是北京爱迪学校的校训。学校的教学模式强调以学生为本，课程的设置和选择注重学生技能的培养和兴趣爱好的开发，通过教师的讲授、小组讨论和演讲等灵活多样的学习方式，增强学生的自信心、主动性和独立的分析思考能力，帮助学生适应海外的生活、巩固他们掌握知识的能力。学校经常邀请欧美澳驻华大使馆官员、跨国公司高管、海外名校学生给学生做讲座，并定期组织学生去跨国企业参观、实习。

课程体系：A-Level课程AP课程国内普通课程澳大利亚课程美国课程

开设阶段：高中初中小学幼儿园（学前）

学校介绍：王府学校团队12年的分层教学实践，将每一个学生视为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习风格的学生获得与自己相适宜的成长环境，有益于自信心的培养，并从中体会学习的乐趣享受收获的成就感。

课程体系：A-Level课程AP课程IB课程OSSD课程

开设阶段：高中初中小学学前教育（幼儿园）

学校介绍：学校借鉴国际先进教学理念，树立以人为本的教育思想，以学生为主体，以教师为主导，因材施教，最大限度地发挥学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面的发展，并为二十一世纪社会的发展需求培养高素质人才。坚持“先成人后成才，既成人又成才”的育人方针和“育人为本、奉献为荣、精品为根、和谐为勤”的办学宗旨，达到“人无我有，人有我新，人新我精，人精我深”的目标，增强教师的事业心和责任感。学校上下狠抓“三风”(校风、学风、班风)建设，建立良好的教学秩序，把学生培养成彬彬有礼、落落大方、努力学习、体魄健壮、全面发展的优秀学生。

课程体系：国内普通课程澳大利亚课程

开设阶段：高中初中小学

以上就是北京国际高中特色体现在哪方面的具体介绍，不同的地区其招生要求多少有些区别，想要进一步了解北京地区更多国际学校的招生情况，可以尽快咨询我们。目前招生正在火热进行中，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！