北京的私立国际学校数量较多,且每个学校都有自己的优势,所以不能完全靠排名给学校定性。国际学校的排名每年都会有变动,而且大家选择的标准也不同,家长们可以将此排名做为优质学校的汇总。下面就介绍几个排名在前的北京私立国际学校,有需要的家长可以线上预约看校。
学校介绍:
在保持中国学生数、理、化优势的同时,充分汲取欧美教育的精髓,加强学术英语、学科英语和实践能力,并通过丰富多采的荣誉课程,帮助学生全方位提升学习力、竞争力和创新力,形成了贝拉独特的国际课程体系。该体系既保留了中国高中理科教育精深、严谨、广泛的优势,又充分融合了美国课程人文社会学科博雅、经典、正统的优势,在此课程设置珠联璧合的基础上,由中美双方教育行政主管部分特许进行学分互认,经中美双方教师协作教研、模块教学,完成了实质意义上的中美课程的无缝对接。
课程体系:A-Level课程AP课程美国课程
学校介绍:
坚持双语系、双思维体系教育教学。高比例全外教全英文国际课程、整合中方双语或汉语课程;加上丰富多彩的学生活动,包括个性化选修课程、国际标化考试辅导课程、美国大学先修课程、名家讲堂、行知项目、职业体验、志愿服务、国际交流等品牌活动,学生自创的社团和项目活动数十个,为“唤醒”学生的潜能提供了重要支持。
课程体系:AP课程IB课程
学校介绍:
是经美国加州橘郡教育发展署授权,并得到美国加州教育排名第一的加州橘郡安纳海姆联合高中学区许可,同时依托美国加州橘郡安纳海姆学区优质高中资源优势制定的一整套标准化的完备的课程标准和教学体系,该套课程与教学体系得到安纳海姆教育系统的普遍认可,采用该套课程和教学体系授课的学生在毕业时达到毕业标准便可获得美国加州教育局颁发的毕业证书。
课程体系:美国课程
学校介绍:
我校以国家教育体系为主的三级课程体系为纲,以培养适应未来社会发展需求的英才为教育目标,以优秀的中华传统文化为教育底蕴,以培养学生的自主学习、自我管理和自觉成长能力为主线,循序渐进地培养学生的学习能力、研究能力和创造能力。将国际IB课程与我们“尊重生命的教育”有机融合,帮助孩子从格物致知开始探索人与世界的关系,对学生实施根的教育。在课程运作方面,以中国文化作为课程原点,洋为中用,古为今用。
课程体系:IB课程
学校介绍:
由中国人民大学书资教育培训中心举办,是一所人文底蕴深厚、教学设施完备的全日制国际高中,为学生提供中西兼容的国际化教育,开设美国高中标准课程和英国A Level课程,致力于培养立足中华传统文化、语言和思维能力突出、并具备跨文化理解能力和全球视野的新型人才理念:传承典范人文素养、培育优雅国际精英。
课程体系:A-Level课程美国课程
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