小学课程是一套综合课程，集学术教育、个人发展和国际化学习为综合目标的课程体系。小学课程通过激发孩子们学习兴趣的跨学科课程单元，培养孩子们的中国文化素养和国际化思维。全面发展学生的综合能力，包括：探究能力，应变能力，道德观，沟通能力，考虑周全，合作，尊重和适应能力等。

小学中文课程植根于博大精深的中国文化，将语言、文学艺术、历史文化等彰显中国特色的元素有机融合，形成一脉相承的优质的“大语文”结构的中文课程体系。我们将遵循中国教育部颁布的课程标准，融合中西方教育理念和教学方法的精粹，强调跨学科之间的横向及纵向的相互兼顾与承接，注重激发学生阅读和写作的兴趣及热情。在培养学生具有扎实的学科知识的基础上，发展其在社交，情感和文化方面的素养，激发学生对学习保有持续的热情，具备高层次的想象力、思辩能力和创造性思维，进而成为有能力的终身的学习者。

小学阶段我们将使用IPC国际课程，它是一套为全世界5-11岁的孩子提供的综合课程，有着清晰的学习进度，是集学术教育、个人发展和国际化学习为综合目标的课程体系。中文课程以国家课程标准为统领，将人教版教材、课内外阅读、中国传统文化、主题探究、本地文化及博物馆课程等优秀资源集一身，构成了统整万物的"大语文"结构，有效帮助孩子建构多元的中文素养。数学课程将采用国家课程标准，并结合国际数学内容和标准，全面发展孩子的数学思维和能力。