王老师首先对2015级家长与学生加入二外大家庭表示了热烈欢迎和诚挚感谢，随后以“如何帮助孩子更好地适应大学生活”为主题，与家长分享了学生进入大学后的成长历程和带给学生和家长双方的挑战。在“新的历程——分离”中，王老师以人的心理发展为基础，详述了一个孩子从与母体分离来到世界、到与家庭分离进入幼儿园或小学、再到大学阶段从精神上与父母分离走向独立与成熟的过程，与家长分享了分离对孩子的积极意义，鼓励家长了解大学阶段学生的心理特点和成长目标，转变父母角色、给学生以成长的空间。在“新的历程——成长”部分，王老师和家长们共同探讨了几种亲子关系的状态，指出疏离和共生的亲子关系都不利于人的健康和成才，倡导家长营造亲密有爱又尊重有距的亲子关系。王老师详细介绍了与已进入成年早期的大学生沟通的正确方式，对如何不断学习和如何更好地促进学生成长提供了建议。最后，王老师向家长介绍了我校为学生提供的心理服务与支持系统。

学生处心理健康教育与咨询中心王娟老师为家长释疑解惑

家长会后，新生家长们表达了对孩子进入大学后的担心之处，期待学校和家庭共同合作培养健康优秀的人才。家长也表示学校的先进育人理念和心理教育工作系统让他们对孩子进入二外更加放心。入学仅仅是一个开始，相信在学校和家长的共同努力下定会把我们的学生培养成对社会有益的栋梁之才！