我部的英语教学步骤科学合理，优化英语课程结构，中教、外教英语教师分工明确，三年的英语教学各有重点，为学生顺利留学美国以及进入大学后能更好的学习扎实奠基。

　　高一，基础关：第一学期突破单词记忆关，第二学期突破语法、写作基础关，为托福学习扫清最大障碍。

　　高二，托福关：托福教研组有学校高薪特聘的托福课程专家对托福课程的教学引领，有英语教学的资深教师实施教学，有外教把关写作与听说能力的提高，有校内的多次托福模拟考试和练兵。按照我们的教学计划，最后在高二年级结束时参加托福考试，绝大多数学生都会有理想的成绩。

　　高三补课关：针对少部分英语成绩较差、在高二不适合参加托福考试的学生，每个周日下午提供托福英语培训。同时，平日在晚自习时间我们有计划地进行一些托福英语集训，有针对性地提高学生的英语水平。

　　英语阅览室的建立便于学生阅读英文原版书籍和读物的，语言能力和成绩都在兴趣阅读中大量提升。

　　2、AP课程的特色：

　　我校是由美国大学理事会授权的最早一批开设AP课程的学校。所有学生都学习AP课程，目的有三：一是学够必要的课时和完成必要的课程内容，从而完成会考替代；二是学习美国AP课程的授课和学习理念，为今后赴美学习打下基础；三是好的AP考试成绩在美国大学的申请上能起至关重要的作用。2012年我校AP考试通过率为91%。多名学生获得“AP学者”称号。

　　3、SAT课程的选修：

　　我们根据学生的学习情况在适当时期，（高二下学期或高三上学期）开设SAT课程供有能力的同学选修。

　　4、社会实践活动：

　　为了适应美国大学的申请条件，我校注重过程教育和实践活动以补充教学。为了学生升学提供更好的平台，为了增强学生运用英语的实际能力，学校鼓励学生积极参与各种英语大赛，并为之创造良好的条件。我部学生参加“ACT全国青少年英语大赛”，获得金奖、银奖、铜奖等数个奖项，这不仅见证了我校的英语教学实力，这些证书对学生升入美国高校增加了很大筹码。此外，学部积极与花旗银行、国家大剧院和国际红十字会等组织联系，为我们的学生提供实践机会和证书。

　　诸如此类的高水平社会实践机会，不仅让学生的能力得到提升、视野得以开阔，更重要的是为进入理想美国大学创设了条件。

　　5、升学指导与人生规划课程：

　　我们学部每年都要聘请美国各大院校的招生官到我校进行咨询活动。我部还下设学生留学咨询中心，为学生提供一对一的跟踪留学服务。