2015年的关键词是什么？改变！学校的各个角落都呈现出新的面貌。
  数学学科组的老师们，在改变常态课程的同时，也积极改变作业形式。从学生身边熟悉的事情出发，根据教学内容，创设生动有趣、有创造性的作业，在教学中提高学生生活技能的素养，在合理的情境中获取知识，让学生把理论知识转化为技能。每学期我们都开展特色作业活动。数学的特色作业有很多种：数学日记、手抄报、剪贴报、手工制作等等多种方式。
　 开学后第四周，三年级的孩子们展开了热火朝天的“数学日记”活动。每个孩子寻找生活中的数学，记录下有趣的数学故事。
　  有记录理财的，如：《我的理财计划》  
　 有一天，妈妈告诉我有一个叫余额宝的东西，把钱存进去就可以生利息，然后我就把零花钱、奖学金、压岁钱陆续存进去。到现在我的余额宝已收入339.44元。现在有一个余额宝的升级版，叫招财宝。招财宝的利息是：半年 4.5％；一年5.4％；两年6.00％。我就买了一万元233天到期利息5.4％的产品。3月20日买入，11月8日到期，这样我就可以得10000x5.4％=540元的利息。
　  这件事让我明白了理财很重要！
  　也有记录购物方案的，如《学好数学能省钱》
　 星期六，一家人去超市买牙膏。我们发现同种竹盐牙膏卖法：①3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元；②一支重150克的牙膏是8元。妈妈问我说：“你看这两种卖法的牙膏买哪种更省钱呢？”这可难不倒我！我把17.9元当成18元来算，18元买三盒，一盒就是6元，也就是110克牙膏6元。150克的牙膏8元，与前者比较后者多花2元钱多买了40克牙膏。照这样计算， 1元克买到20克。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清新畅享装省钱！妈妈听了后高兴地夸我“太棒了！”学好数学真有用。
   记一节有趣的数学课，介绍学数学的好方法……，孩子们从不同角度写数学日记。三（1）班的李宜萱分享收获， “数学真有趣，我更喜欢学数学了”。
　  特色作业的开展，既丰富学生的课余生活，又激发学生学习数学的热情，学生自发地、主动地去收集资料、处理信息、掌握知识，提高学生对实际问题的解决能力。每一个孩子们在活动中都得到能力的锻炼和无限快乐。
　  兴趣是最好的老师！让学习成为一件好玩的事儿，学有用的数学，学好吃的数学！（数学组 钱珍）

相互观赏

回廊展览的特色数学作业

漂亮的插画

手抄报

数学日记

思考

学生谈论，各抒己见

学生作品（一）

学生作品（二）