教学习惯创新之路 ——小学部英语组校外教研

2015-04-02 17:42:16阅读:5

 

冬去春来,桃花初开,在这美好的季节里,3月18日下午,全体英语组教师共同迈出校门,来到海淀教委,聆听了一场关于“信息技术设备的使用与数字资源利用”- 创新教学方式的培训。运用先进并且符合时代发展的教学方式,融入到我们日常的教学工作当中,这必将帮助我们在教学习惯当中创造出新的成果。
   首先“创新教学”目的何在?专家李老师为我们指出:通过教学方式的改变与创新来改变教师的教学习惯,同时也让学生们最高效的培养出良好的学习习惯。教师可以从熟练的信息技术手段开始探索课堂教学,在教学过程中,融入感情与价值观,并且也要有科学性的正确运用各个学科与技术知识。从创新教学演讲结束后,我们又迎来另一位专家左老师为我们讲述了“学科生态能力的问题与建议”,对于我们英语学科来说,主要能力目标为交际与表达,在课堂上如何正确的让学生有效的能力提高呢?首先我们要有效的分层各个不同目标:Basic:学习理解能力;Upper:实际应用能力;Top:创新推理。左老师为我们展示了几个实际教学例子来说明不同层级运用的好与不好,从中观察到层级反复在学习理解与实际应用课程结尾再创新推理的课堂模式带给学生输出与输入最佳。最后一位老师给我们实际展示了先进的“白板技术”-如何使用与说明。对于创新教学来说,教学理念非常重要,使用最先进的科学技术与数字资源,不再需要花哨的教学内容,我们依然可以改变促进学生的学习习惯,通过这次小学部英语组的校外教研,我们学习颇多,在新学期的教学工作中我们依然值得思考与再学习!(小学部 英语组 谷小萌)

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