DAY1   7月1日

　　今天，大家都早早起床赶往火车站。一波同学是从上海虹桥火车出发，邱丛珊和她妈妈从杭州东站出发。因为我早一天到达爸爸工作台州椒江所在地，所以今天中午爸爸将我送到温岭火车站与她们汇合。我们在火车站附近匆匆用了便餐，就前往乘车站坐大巴前往玉环楚门镇。到达之后，我们便找了一家旅馆安定下来。休息了几个小时之后，大家徒步前往天宜社会工作服务社了解运行情况，受益人群等等。看了之后，这个社会工作服务社硬件条件较好。听了那边工作人员介绍后，该机构大多为青少年，老年人服务。还有许多兴趣活动，乒乓球，武术社，蛋糕烘培等等。我认为这是一个展现国际学校学生风采的一个好时机。这里，让我们将更多温暖带给孩子们：这里，让我们将更多知识与文化传授给她们……最后，大家激烈的展开了讨论了明天的事宜，每个人积极发表了自己的观点。希望我们在之后的11天能够齐心协力，将我们的爱心传递到底。加油！！！

　　DAY2   7月2日

　　今天早上，大家很守时的在宾馆门口集合。我们于9时到达目的地开始我们的小候鸟关爱计划。我们到达时，已经有一些小朋友站在了文化学堂的门口。文化学堂的外观的像寺庙。她们见到我们时，非常有礼貌的对我们说：老师们好！”第一印象就感觉她们很懂事。

　　我们的课还没过多久，小朋友们来了一波又一波。初始，我们各自介绍了自己以及我们的团队。我们整个团队都比较拘谨。当轮到她们介绍时，我们通过每个人上前面介绍自己并且做一个标志性的动作让大家互相认识对方。 小朋友们都很拘谨，都不敢大胆上台介绍自己，还有一些小朋友在下面都自己做自己的事情。当时感到下面乱糟糟的，气氛比较沉闷。我们感到丝毫没有头绪。

　　第二个环节，我们带领着小朋友唱起歌来。在这环节中，特别是徐源和王婷婷两位同学带动了气氛，使下面更多的小朋友们参与到我们当中来。第三个环节，我们组织小朋友们围成一个圈，找到自己的小伙伴介绍互相的兴趣，以便更加深入的了解他们。在此之后，原本紧张的气氛一下子变得活跃起来，有些小朋友越来越调皮，活泼。整个人的性格变得开放。有些小朋友玩得越来越嗨，根本停不下来的节奏。

　　当自我介绍环节结束后，我发现两个小朋友默默的坐在位子上，拿着书安静的看着。 一个叫刘承浩 ，一个叫做刘佳瑶。我面带微笑的走到他们的旁边坐下来问他们：需要我帮你们讲故事吗？”他们腼腆的笑了笑点点头。我坐在他们的旁边用着温柔的语调，指着书中的每一个字，每一个句子慢慢的读下去。他们一动也不动，注意力全都集中在了书上。无论周围的小伙伴玩得多疯，她们依旧全神贯注。在他们的身上，我感受到他们对知识的欲望很强和对学习的认真劲深深打动了我。让我觉得我们应该更要好好的珍惜现在的学习环境和生活环境。就这样，早上2小时一转眼就过去了。结束时，外面正下着大雨。就在这时，大家共同将这些孩子安全的送回家。经过一条小巷的路时，看见前面有一个很大的积水坑。当时，我没有想很多，就直接从大水坑踏过去。 在这以前，我从来没有遇到过这样深的积水坑，还时不时有车来往。我终于能够想象有时电视上的新闻，当记者站在那个深水坑报道新闻，那个水差不多已经没过了膝盖。这次，让我深刻的体会到当时记者的辛苦以及那种无私的精神。

　　下午，小朋友们都很准时的到达学堂。我们各自带着小朋友辅导功课或者看课外书。我一如既往的辅导着刘佳瑶小朋友的暑期数学作业。我坐在她旁边陪她看着每一道题。在辅导的过程中，虽然我发现她有许多不会的题目，但是她仍然专注于这些题目。我在旁边给她写了个示范，将我尽可能知道的解题方法告诉她。我慢慢的告诉她一步又一步的解题步骤，虽然在这期间，她一直不懂同一个类型的题目，我就一次又一次的跟她讲解。后来，慢慢的她也就懂了这一类题目。我感到非常有成就感，非常开心。自从那一刻起，就算身边那个小朋友一直不会，但是作为一个老师所应该做的事应该耐心的与她讲解，沟通。 但在这同时，我也感受到了当好一个老师的辛苦。做好一个老师需要一定的耐力和毅力。最后一个小时，我们组织小朋友玩了一些游戏，如接龙做动作，抢椅子……在这过程中，纪律总是一个大问题。我们总是处于和她们强调纪律，规矩的过程。在我们一次一次的强调以及采取措施下，纪律有所好转。不过还是要加强管理。让她们明白制度的重要性。同时，她们觉得很开心。从第一天看，我们已经慢慢抓住了她们的心理。希望之后几天大家能够合作得更好，更加顺利！多为他们付出一份温暖，自己心里也能多一分开心。

　　DAY3  7月3日

　　今天早上，我们按照前一天的计划8点半在宾馆门口集合出发前往文化学堂。但是，就在我们用完餐点返回宾馆集合时，阿姨发现教室的钥匙找不到了。我们大家都非常着急，阿姨上楼去房间去寻找。当阿姨下来叹了声气。那时已经接近9点。我们边坐上出租车边联系着。我们到达以后，门口已经围满了小朋友。村里的一个老伯伯为我们送来了钥匙。心里总算轻松了下来。上课之前，我们将小朋友分为两拨。一拨为学过英语字母的；另一拨为没有学过英语字母的。我们有4~5个同学每个人带着一个小朋友学习。我也是其中之一。

　　我拿出我的手提电脑，打开教学资料。我指着电脑屏幕上的每一个英文字母，慢慢的教他读。我读一个，他跟一个。为了使他更加清晰明白，我还跟他解释了每个字母的特征。我26个字母从头到尾教了3次。但是，每当随机抽取时，他总是在同几个字母卡壳，半天说不出来。这样经过了很多次，我感到十分有压力，那时我就在想：“为什么我教了这么多次，他反反复复跟我读了这么多次，他还是不会呢？”那个时候，我感觉很郁闷，为什么就是不会呢？那时我真想发起怒火。但我又想：作为一个让小朋友都会喜欢的老师，我需要有的是一定的耐心，还有在教学上换种方式。我自言自语的说：“千万不能生气，发火，要平和，要以正确的方式处理事情。就在这时，一群陌生的中年人推门进来，大概是参观考察的人吧！她们在我们周围观察了许久。就在这时，我想到一个办法，教他们唱字母歌。最后，我叫他跟我唱了2次，他顺利的认识了26个字母。我感到十分开心。我也摸索到了有用的教学方式。第二个环节我们集体将他们集中，教他们唱ABC字母歌，小星星，等等。令我们出乎意料的是机构的工作人员给我们带来了投影仪，自从有了它，一切都变得很顺利。大家也都安稳的坐在位置上看着频幕，边拍手边专注着唱歌。早上的时间就在歌声中过去了。

　　下午，我们刚用完午餐，还没到1点半，小朋友就已经闹翻了天。在门外拼命的敲门以及热闹的玩耍，根本停不下来的节奏。我想应该是他们已经迫不及待与我们开始玩，学习。这时的我感到十分欣慰。他们的迫不及待也使我们按捺不住。我也感到很兴奋，高兴。最后，他们在门外不停的吵闹玩耍。那个时候，我们不得不将门打开，让她们进来。当我们打开门，他们一群人一蜂窝的往里面冲，拿着手中的作业找到位置迅速坐下来。我依旧和昨天一样，找到刘佳瑶小朋友。我坐在她的旁边，开始一步一步的教她，一题一题的为她讲解。最后，讲了很多相同类型的题目，可是她始终没有听懂。我第一个念头就是我用得都是以前教科书上的专业术语，最容易懂的话，难道有这么难懂吗？甚至我有了快要崩溃的感觉。。。。。。但最后，我还是尽了我最大的能力帮助她搞懂了2个类型的题目。之后，我们把所有的小朋友聚集到了一块开始游戏环节。一个游戏是杀手游戏，第二个游戏是写王字，最后一个是丢手绢。在游戏的过程中，总体来说大家都很配合我们，在纪律方面也进步了许多。游戏顺利的进行着，大家的参与度也很高，也有了更多的欢声笑语。我们也感觉十分的开心。

　　这一天与前一天相比较，我们活动的展开越来越顺利，也使沉闷的气氛变得活跃起来。

　　今天，大家的脸上都多了一份疲倦，但是也乐在其中。

　　DAY4   7月4日

　　今天早上，由于我和我的室友的起床铃没听见，睡过了头。直到他们来敲门，我们才听见。因为我们两个，耽误了大家的时间。所以，我们讨论决定，以后开启起床服务。到达学堂后，我们立刻放下东西，开始我们的教学任务。首先，我们分成两队，一对为辅导暑期作业，另一对是没有暑期作业带着他们看“喜羊羊与灰太狼”。1小时后，我们开始了我们的手工教学。对于我们这些人说，已经很少去接触手工。但是我们经过机构老师对我们的指导，我们也渐渐回忆出童年时的手工。不仅回忆起以前的制作，也创新了很多制作方法。在这同时，令我们出乎意料的是他们没有我们想象中的制作困难，每个人都以不一样的姿态展现给我们。

　　下午，我们不满意的地方是带作业的小朋友越来越少。在我的潜意识记忆中，带作业的不应该是男孩，应该是女孩为多。可能在这个阶段的孩子玩性比较重，都想玩游戏吧！我们还开展了安全教育活动，小朋友看得津津乐道，当第一部安全视频看完时，我把电脑合上。他们都叫起来说：“继续看，继续看。”我们感到很欣喜，因为他们都很认真，很投入。此时的我们也越来越有信心带领他们学习，玩游戏。我们在今天还规定了3个值日生，专门协助我们打扫卫生。让我感到欣慰是因为都很积极。在下课时，有个小女孩走过来和我说：需要我留下来吗？我为她的一言一语感到骄傲。

　　晚上，之前几天我们都是外出去餐厅吃，但是我们今天选择了村里的一家小炒。平均每个人出了10元钱。用完以后，我们感觉口味还行，价钱也实惠。

　　我们于晚上6点到达机构学习如何做康乃馨。这个过程很复杂。我们分成两组，每一组进行一定的分工，大家都很细心，最后做成了精致的康乃馨。希望过几天的手工课能够更加成功，有趣。回宾馆路上，灯火通明，我们徒步感受楚门镇的夜晚。在欢声笑语中，感受到夜晚的美好。夜晚，霓虹灯，人来人往，车水马龙，依旧感受到满满的幸福。

　　DAY5   7月5日

　　今天早上，我们大家很准时的在宾馆楼下集合。因为阿姨今天要回杭州，所以阿姨为我们叫好了出租车，护花使者、我、队长以及陈烨颖一车先到达了目的地。我们到门口时，发现许多小朋友已经在门口等待我们。当我们一下车，她们互相说道：“老师来了，老师来了！"开门进去之后，又多了3个小朋友来报名……人越来越多。我们很高兴。早上上半节课，一队为辅导作业的，另一队为看“喜羊羊与灰太狼”。在1个小时后，我们集中所有人继续观看安全知识。看完之后，我们另外设置了一个环节:安全知识问答。为的是调动她们的积极性，另外是增强她们的安全意识。最后，每个人都非常积极的回答了题目，并且都答得非常好~她们的表现令我们出乎意料~今天的工作依旧开展得很顺利~也正是她们对知识的渴望，积极进取把我们的课堂推向高潮。

　　下午我们依旧开展了游戏，例如鸭鹅鸭鹅~大家都玩得很开心，很热闹……笑得都合不拢嘴。在这其中，我们发现有许多孩子有谦让比他们小的孩子。我觉得这种精神难能可贵。有时候我们可能都很难做到。我们接着分成2队进行了脑筋急转弯抢答，我们叫了一位社工计分。再抢答过程中，更加体现了集体凝聚力，小候鸟变得更加积极……

　　尤其值得表扬的是一位智障儿童，他今天很乖。平时村里的孩子都歧视他，但大家今天都为他响起鼓掌……这种精神让我非常感动……

　　DAY6   7月6日

　　今天早上，大家分批到达文化礼堂。到达时，看到许多小朋友在路上打打闹闹，当时我心里一揪。害怕她们出点什么事。

　　我们仍然和以前一样分成两队。她们安静的坐下来打开作业本。并且在这同时，我发现一个好现象:以前她们都不爱问，现在只要她们遇到不会的题目，她们就缠着我们一直刨根问底，一直让我们帮他们解决为止。1小时后，我们开始了唱歌舞蹈教学，首先我们从最简单的歌曲开始学，一开始她们都很羞涩，不敢放出声音大声唱。后来在我们一步一步的引导下，她们很快融入了音乐的世界中。唱完了几首简单的歌，我们把小苹果舞蹈作为我们主要的教学内容之一。先让她们看了小苹果舞蹈视频，然后我们让她们跟着先跳起来，但是中间就发现有些小朋友就非常的不情愿，扭扭捏捏的。在这时，我发现的亮点是大概只有5，6岁的几个小朋友对音乐的节奏感很强。她们很有感觉的跳了起来，而且非常有活力。那时我在想:现在的我们都懒洋洋的，做事情都没有什么激情。这让我想起了我的童年……真是岁月不饶人啊！之后，我们一个动作，一个动作的教他们。因为教室场地有限，我们听取小朋友的建议移到了后面的戏台。大部分人都学得很认真，只有个别男孩子很调皮。时间又快速溜走了……

　　下午，我们听说机构的老师帮我们联系了电视台的记者，想要来采访我们。我们仍旧按照原计划进行。我们把上午没教完的舞蹈动作继续完成。最后，我们跟着音乐完整的跳了起来。过了半小时，我们将部分小朋友带到了教室写作业，剩下的一群人都留在了戏台继续学习兔子舞。由于我在教室辅导她们作业，所以我不太清楚学习的情况。直到快结束时，我上去看了一下她们，看着她们都跳得很嗨。下课时，我们发现雨下得很大，有许多小朋友都没有带伞。于是，我们分别向她们询问父母电话联系他们的父母，希望她们能来接。但是在这同时，因为父母要上班不在家，电话没人接，所以我们大家一致决定要将他们安全送到家。

　　从村里回来后，我们在附近的旋转小火锅用了晚餐，价格收获，而且味道不错。

　　转眼间，时间已经过半。夏令营即将要结束。希望大家好好珍惜最后的夏令营，让它能有一个完美的句号。

　　DAY7   7月7日

　　早上起床时，感觉今天天气挺好的。太阳高照，心情也好了起来。到达文化礼堂后，我们将昨天教的小苹果，兔子舞作为大家的早锻炼。有些小朋友有逆反心理，不情愿跳。但年龄较小的几个小朋友都跳得很棒。早锻炼后，我们组织小朋友们写作业，但有些小朋友在我们面前打马虎眼，说道:我们写完了.” 只有个别几个孩子静下心来写作业。1小时后，我们开始手工教学。一组是编织手链，另一组是泥塑。由于我们没有提早通知今天是手工，所以她们都没有带剪刀。这一切都进行的很慢。大家没有学多少上午就结束了。

　　下午，不知为什么来的人这么少，不过在时间准时方面进步很大。没有提前到在门外乱敲门了。带作业的只有两三个小朋友，有些小朋友因为不想写作业就没有带。我们感到非常无奈。半小时后，我们组织大家一起玩游戏。在组织游戏的过程中，大家叽叽喳喳，当我们说1，2，3时，没有几个人来回答我们。就算回答了，依旧不能安静下来，一直在下面交头接耳。特别是几个男生。经过游戏后，我们又开始分成泥塑，手链两组。在这过程中，我们耐心的教了她们，但是她们没过多久又来寻求帮助，她们比较欠缺的是自己的思考能力。

　　下课时，我们每个人态度180度大转变。因为今天的秩序很混乱，我们的话她们根本不听我们。我们开始发火教育她们。由于她们无故缺席太多，我们重新让他们留了姓名。还跟他们说:要是不乖，作业有又不带，就直接去家访。当时，她们都惊呆了。最后，我们将不听话调皮的孩子留下来一一教育并且打扫卫生。

　　本来打算是11天的夏令营。因为明后天会受到台风影响，所以提前撤回。所谓计划赶不上变化！

　　希望能够开心的度过最后一天！加油！

　　DAY8   7月8日

　　今天早上，我们又一次推迟时间晚到了文化礼堂。当时，一群小朋友围了过来。其中，一个智障的小朋友平时都会捣乱，乱动。而今天我们从车上下来，他说:姐姐，你慢点，我扶你……我感觉他比以前进步了许多。在我们昨天下午的教育后，今天早上基本上都带了作业，并且进入教室后他们立即拿出作业询问我们。此刻，我们打断他们，开始了我们的早锻炼跳小苹果。她们兴奋的蹦上戏台并且认真的跳完了。回到教室后，开始观看哆啦A梦电影。上午就这样过去了。

　　下午，他们依旧带着作业过来。刚开始上课，我们就告诉她们因为天气原因，我们明天就走了。首先，我们分发了信纸和彩纸，彩纸用来做信封。让他们在白纸上画画或者写字表达一些自己的感想。大家都很认真的看着，写着。之后，我们想让她们自告奋勇上台分享。她们都害羞的低下了头。在我们的慢慢引导下，她们都积极的举起手想上来分享。在分享过程中，其中一个小男生黄子泰写得很棒，分享的过程中也深深的表达了对他母亲的爱。我们也感动得流下了眼泪。在这同时，也有很多小朋友表达了对我们的感谢和肯定，我们为他们而感到骄傲。我们分发了我们从家里带来的课外书，送给她们每个人一个魔方。最后，我们拍照留念以及告诉她们我们各自的联系方式。每当拿到我们的联系方式，她们一个个都很激动。在他们下课临走时，有很多小朋友都自主留下来帮我们一起收拾，打扫卫生。走之前，我们和他们依依不舍的告别……

　　7天的支教虽然短暂，但是这几天我们真的成熟很多，得到的快乐也是很多。这几天的经历对我们有着深刻的意义。 总而言之，就是一群生命影响着另一群生命……