由于近些年中考政策变化较多，名校学位的竞争也不断增大，很多家长开始考虑让孩子出国读高中。但留学低龄化现象催生的一系列生活与心理问题让家长变得谨慎。因此，许多中学开设的国际班、国际课程班等也成为备选对象。中学生留学，究竟是去国外读高中好？还是先在国内的学校开设的国际班过渡好？不少家长有些犹豫不决。下面114留学网小编为大家介绍一下。
51国际教育网小编表示，并不是所有学生都适合中考后出国留学，国内的国际班也并非都师出有名且有优质的教学资源。无论是出国留学还是在国内读高中都有利有弊，家长应该根据孩子的性格、能力以及各条出路的利弊和可能出现的问题等综合考量。
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国外高中：重视职业规划，老师提前介入
如果学习自主性较强，家庭条件允许，还是建议学生走出国门。美国、加拿大、英国、澳大利亚以及新加坡的院校，都属于 全职业教育体制，学生去这些国家就读高中课程，可以从高中起，选择未来将要读的专业，确立自己的大学专业以及报考方向。另外，在国外中学，通常有指导老师 帮助学生做好升读名校的准备，及提出职业规划的指导，帮助学生申请大学。学生只要明确留学目标，上课积极参与课堂互动，注重课堂学习并保证出勤率，在学校 取得优异的成绩，升读排名靠前的大学并不困难。
国际班：课程五花八门，缺乏监管
近年来，国内越来越多国际班开始走进家长的视野，为学生提供A-Level、AP、SAT等“洋高考”课程，不少国际班还与国外的高中和大学建立了合作项 目，不仅让学生获得国内国外“双认证学历”，有些学校甚至采取“承诺制办学”，保证毕业生能够进入美国前50的大学。据广东电视台报道，目前省、市12所 示范性高中有10所已经开办或正在筹备开办国际课程班。
国际办学的市场虽繁盛，却因为缺乏监管而让不少业内人士心存担忧。小编提醒，目前中国教育部教育涉外监管信息网虽然对中外合作办学机构及项目有监管审核，并定期公布名单，但也只是对本科以上的合作办学项目和合作办学机构进行审批和复核，并未对高中阶段的合作办学项目进行规范。“很多学校为了顺应市场需求，往往是在缺乏监管的时候先上马再说。”
出国留学热带来的客观需求，是高中国际班越办越多的主要原因，而审批和监管上的缺位，造成了蜂拥而上、良莠不齐。
教育部门从来都不主张、也没有审批过建立公办高中国际班，市教育局所批准的是国际课程。按相关规定，如有 25个以上的学生有新的选修模块需求，学校有责任给学生设置这样的一个课程，那么这些学生就形成了一个班，这种班严格来说应叫国际课程班，其与“国际班” 的内涵不同。不能将基础教育国际化片面地看成是出国留学。
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