一、指导思想

　　为全面贯彻党教育方针，积极加强和改进学校及家庭德育工作，学校以“三个代表”重要思想为指导，以“一切为了学生终生发展”为办学理念，坚持“发展就是硬道理”，坚持“三个面向”。在新课程理念指导下，扎实有效地深化教育改革，切实转变家长的家庭教育行为，使家庭教育取得突破性发展，现结合我校实际，努力优化我校家长学校课程设置，以增强家长学校教学的针对性、实效性和时代感，适应21世纪我国经济建设和社会发展对高素质劳动者的要求。

　　二、目标和主要任务

　　1、宣传党和国家有关的教育方针、政策和法规，更新家长的教育观念，提高家长对搞好家庭教育重要性的认识。引导家长注重自我教育，按照党和国家的教育方针和培养目标教育孩子，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　2、传授家庭教育科学知识和方法，使家长基本掌握家庭教育的科学知识和技能技巧，帮助家长提高家庭教育的质量和效率。提高家长的教育法制意识。

　　3、介绍学校、班级的教育情况，争取家长关心并积极参与学校的教育活动，配合学校搞好家庭教育，给家长提供孩子在校的各方面表现。同时向家长了解孩子在家庭、社会上的情况，共同研究教育孩子的方法和措施，沟通家庭与学校的联系。

　　4、介绍当前教育改革的一些新动向、发展新趋势等。由于学校教育本身随着社会的发展处于动态、剧烈的变化之中，随着中小学素质教育的推进，许多新的措施在出台，新的观念在形成。这些变化应该及时让家长知道，使家长能与学校同步配合。如克服片面追求升学率，新时期的人才观，应试教育向素质教育转轨，提高教育质量减轻学生负担，青春期教育等问题，都应该让家长知道，使他们能主动配合。

　　5、国情教育。我国是一个大国，既有五千年悠久的历史文化和优秀的伦理道德传统，又有人口众多，人均资源相对不足等弱点，各地的经济发展又有很大差距。尤其是当前世界已进入高科技时代，国家之间的竞争实质上就是人才的竞争，教育的竞争。外国专家说未来的战争不是决定在战场，而是决定在今天的课堂(包括社会教育、家庭教育和学校教育)。家长了解这些情况，有助于从世界的变化，国家的前途等较高的角度来认识自己的孩子，教育自己的孩子。

　　6、促进学生的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。

　　三、教学重点及教学安排

　　1、基础知识(必修部分)。该部分包括：

　　(1)做一个合格的好家长;

　　(2)现代家庭教育的理念、原则和方法;

　　(3)中学生个性心理发展与教育;

　　(4)中学生品德形成的规律和教育;

　　(5)中学生生理、心理卫生与健康;

　　(6)中学生的学习特点与家庭辅导;

　　(7)中学生良好行为习惯与学习习惯的培养;

　　(8)独生子女的个性心理特点与教育;

　　(9)《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制教育。

　　2、专题研修(选修部分)。该部分包括：

　　(1)学习困难学生的成因与教育;

　　(2)独立生活和交往能力的培养;

　　(3)特殊才能与创造力的培养;

　　(4)家庭文化与美育。

　　四、制度与管理

　　加强管理是课程改革顺利推进的关键。学校在管理和指导课程改革实验中建立相关制度，用制度来规范操作，用制度来加强管理。

　　1、家长委员会及家长学校校务委员会例会制度：定期召开工作会议，排找出现的问题，认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略，教师座谈会等形式，并规划和部署下阶段工作。

　　2、研讨制度：每学期在教学活动中举行新教师汇报课，新课程研讨课，承担市内专题研讨活动一次以上，确保实验健康发展。

　　3、评比奖励制度：评比优秀学员和“好家长”，并进各种形式的奖励。考评方法是自我考核和家委会考核相结合。

　　4、过程管理制度：积累教学资料与经验总结，收集学员反馈意见，定期调查教学效果，不断提高教学质量。家长学校每学期均应制订教学计划，期末作总结，教学中，要以不同形式了解、调查教学效果，吸收学员的意见。校委会应经常研究教学与备课等问题，并对教师的教学质量加强管理。

　　五、评价与考核：

　　建立家长学员档案，以班为单位做好各项考勤、考核记录。为保证开课的顺利，每次上课前均发“上课通知书”。每学期统计学员的出勤率，作为结业，评比的依据之一。考核以“合格家长考核表”为依据。在合格家长考核的基础上，评比优秀学员和“好家长”，并进各种形式的奖励。考评方法是自我考核和家委会考核相结合。