其后，叶颖、陈斯远两位同学分别为大家讲述了在印尼巴厘岛、云南平安寨支教的经历。叶颖表示，这段支教经历不但锻炼了演讲互动能力，也增强了与别人交流的勇气;陈斯远的平安寨之行也给他带来不小的感触：中国这么大，教育资源薄弱的地区依然面临着各种问题，我们生活在相对富足的环境中，应该懂得感恩，懂得为需要帮助的人群伸出援助之手。除了去偏远地区支教以外，姜文毓同学分享的在上海的暑期生活也是多姿多彩。她在康奈纳仕时尚设计培训中心参加的代际和谐活动提高了团队协作的能力;作为幕后工作人员参与的由上海高中生学生领袖组织inverse组织的晚宴收获了成功的喜悦。

　　指导老师胡伶平总结说，丰富而独特的暑期生活已然是面向国际的高中生不可忽视的一部分，学习的方式不应仅停留于课本，更应该走出校门接触社区、服务社会。同学们应在切身体验中学会感恩、触发灵感、建立自身和周遭的联系，从而养成国际公民的责任意识。胡老师也建议，暑假生活怎么过、活动经历对自己的意义也可以成为申请大学的材料之一。“结合自己的兴趣和能力，开展自己力所能及的活动，进而提升自己。而这其中，最重要的就是，你所经历的活动，究竟给你带来了什么体验，带来了什么成长，你是不是以良好的心态面对活动中产生的问题并加以解决，你是不是在活动中发挥了自己不可或缺的作用，培养了自己良好的人格品质。”

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