针对升入二年级孩子年龄特点，开学初，本学期班级工作重点便放在了对孩子责任意识培养上。为此开展竞聘班级小干部，制定值日生公约、小组公约，确定班级责任岗等活动，目的是增强孩子们主人翁意识，懂得“我是班级小主人，我班级我来爱”。

　　开展此次主题班会目的即在于增强孩子们对班级的认同感，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生集体荣誉感和集体责任感;做到心中有集体，能够从小事入手，处处为班集体添光彩。

　　“好习惯，从小事做起”这是我们的班训，生活细节、教学细节均具有最大的教育价值。在游戏活动中应注重培养孩子们的规则意识，养成文明礼仪好习惯，以及宽容、尊重的好品质。在“齐心协力”这个游戏环节中，各个小组出现了不同的表现，有的在组长有序的组织下顺利完成;有的却相互报怨，责怪对方。其实，这就是一种有效的教育契机，应让孩子们明白：对同伴的包容、谅解才是最难能可贵的收获。只要能善于关注细节，对孩子进行细节教育，我们的教育就能更加行之有效。

　　在活动中使孩子们懂得：1、让学生意识到自己长大了，要渐渐学会自己管自己。2、回顾一年来点点滴滴，让学生感受到在集体里的幸福。3、通过各种形式展示在集体中所做的事情，增强责任感和主人翁意识。4、看短片，听故事，集体反思，诗朗诵，使大家懂得集体的力量大。5、良好习惯展示，争做班级小主人，让学生把集体当成自己家一样。

　　通过了活动让学生进一步了解在班级中“人人有事做，事事有人做”，实现自我管理，树立责任意识。让孩子感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，能处处为班集体添光彩。培养学生的组织能力，知道主动为班级尽一份力，是做班级小主人的主要表现，乐意做班级小主人。