踏着期待的步伐国际学校国际部的老师，来到了这个美丽的国家——新加坡开展为期两周的学习之旅。

　　经过一个晚上调整，到达新加坡的第二天，我们在校长的带领下，第一次跨入了南侨小学施的校园。众所周知，新加坡的文化具有多元化，所以新加坡的学校也更具特色，而南侨小学就是一所具有鲜明中华文化特色的小学。初入校内，学校的各种校园文化就给我们一股浓厚的亲切感。在这里，随处可以感受到中华文化的美丽，老师、孩子们彬彬有礼的气质，让我们立刻与新加坡接上了地气。

　　在两周的学习中，我们参观了学习的建筑，聆听了老师们的课堂，参加了孩子们集会，其中有太多太多值得我们借鉴的地方，其中令我们感受最深的就是师生随处可有的学习机会。第一次踏进教室的时候，我就为教室中央有一大块空开的面积而奇怪，这块区域到底是用来干什么的呢?随着课堂的深入，这个谜团终于解开，原来在课上，当老师需要和孩子们一起讲解或者学习时，全班的孩子们都会从座位上起身，盘腿坐在这块区域，细心聆听老师的课堂。这是偶然吗?不，在随后的学习中发现，这样席地而坐的学习方式他们早已习以为常。

　　还记得第三天，我们一起跟着一个一年级的班级去参观河川生态园，其实这样的郊游在中国学校也会定期举行，无非是老师带着孩子们一起游山玩水。但是经历了才知道，他们的学习可谓是真正的学习。刚到生态园门口，发现大门还没有打开，学生就然而然坐下来，从书包中拿出ipad，我们走近一看，原来每个孩子的ipad上都有一份学习攻略，需要他们自己根据今天的户外学习来完成作业，瞧，孩子们已经开始兴致勃勃地规划自己的路线了。

　　进园参观咯，今天参观的内容可真丰富，有树上爬的，有地上跑的，还有水里游的，孩子们对于所见都激动万分，忙着用自己的ipad来记录下来，当大家来到一个水族馆前时，带班老师又让孩子们坐下来，看着活生生的小动物们，向孩子们开始讲授新的知识，相信这样的学习过程，孩子的记忆也会格外深刻。在生态园里，我们随处可见一些广告牌，上门都印刻着一个个有趣知识小问题，好奇的孩子们会打开下面的答案来学习一下，一下子，一个新的知识点又被牢记在自己的小脑袋里了。

　　其实这样的随处式的学习我们看见得还有很多很多，当我们还在犹豫半个小时的课堂容量是否能满足孩子求知欲时，我们幡然醒悟：新加坡的学习并不只是局限于课堂，其实课后，大自然更是他们学习的乐园!