“袅袅凉风动，凄凄寒露零。”秋天迈着轻盈的步伐悄然而至，但我们常国英语组浓烈的教研氛围丝毫不减。10月8日中午，在国庆七天假期后的第一个工作日，我们便迎来了又一次的教研组会议。

　　在常熟国际学校打品牌，争创新的这一关键升级时期，曹伦华总顾问表示了一贯以来对英语组成长的关心和殷切地期望，提出：常熟国际学校英语特色办学的成败归根结底取决于教师，教师是理论与实践的转化者，是课程的开发和实施者，决定着学校的可持续发展。

　　会上，吴佩琴副校长结合本校英语教学的现状、已取得的成绩和将要打造的更辉煌的明天，对英语教研组提出了进一步的发展目标。吴校长在会上指出：“首先，我们要贯彻“四个一”学年目标：开设一节优质的新课程观摩课，开展一项成功的学科实践活动，参与一项课题研究，完成一篇亲历的案例教学总结。其次，我们还要坚持践行“1345”的工程目标：即一年教学过关，三年能挑重担，四年胜任教学循环，五年成为教学骨干，成为师德高尚、课程意识新、教学能力强、业务水平高、工作实绩优的青年教师。”

　　接着，就我们英语组的行动目标，还制定了一系列具体的行动措施。在“建平台、重质量、德为先、抓业务、结对子、压担子”这六个方面给出了明确的指示。吴校特别强调抓学科中心组的骨干教师队伍建设，丰富教研组活动内容，骨干先行，引领整个英语组队伍的发展。

　　梦在心中，路在脚下，在我们的共同努力下，全体英语组成员定会更有学识、有能力、有热情、有追求、有担当，在专业化技能化的发展道路上走得更远，实现学校发展、个人成长的共赢共荣。