时光如小溪般悄悄流入十月每一天，十月的秋，清风拂面，大自然舞动着画笔，在山之巅、河之畔，尽情挥豪，喷洒浸染。在这美好的季节里我们收获了种种喜悦。

　　为更好地装饰和丰富小学部的文化墙，美术陈静老师带领五年级的五位同学组成了一支艺术小分队，参与了此次颇有意义的绘画活动。孩子们犹如可爱的小精灵，沉醉在自己勾勒的小世界中无法自拔!此次活动，陈老师为孩子们拟定的主题是《艺术之声》。

　　活动之初，孩子们根据老师确定的主题，分别想出了几个绘画方向：小才女曹达庆描述到：“艺术不仅仅能被人看的见，还能听得到!”她表述了自己想要拥有音乐才华的渴望，更希望能够让自己喜爱的老师聆听自己的琴声。于是她创作了这幅《老师，请听我弹琴》。

　　智慧女生张若琪犹如一个小大人一样：“每每身处艺术境地，我都想疯狂一把，不论是绘画还是弹琴时。” 于是便有了这幅《我为琴狂》。温柔女孩沈雨嘉撅起小嘴吧：“老师，真的有穿越这回事儿吗?如果可以，我想上一堂特别的写生课，当一回毕加索，为著名作曲家斯特拉文斯基画一幅肖像画!”于是，一堂有趣的美术写生课诞生了。

　　乖乖女孩于艺童小声说道：“老师，我喜欢上学期学校组织的 ‘感恩天使在家中’，因为帮妈妈洗脚的时候，她会一直温柔地摸我的小脑袋。”于是，她用画笔记录下了那一刻，并且以此“告诉”我：艺术源于生活!

　　气质女孩儿刘家萁，为大家带来了一幅感人的作品——《如果能让我起舞》，讲述的是，自己同几个小伙伴途经舞蹈大厅时，踮脚透过透亮的玻璃窗观看小朋友们起舞的场景，而她如今也成为了一名优秀舞者的小故事。

　　艺术离我们并不遥远，它有神，可以被看见;它有声，可以被聆听。它就在你我身边。孩子们每一件艺术作品都拥有自己的风格和特点，这是能够最打动人的，也是最难表达的地方。从小稿——大稿——勾线——涂色——教师调整修改等整个过程，孩子们讲述了一个个属于自己的小故事，被深深打动的我立即起身为大家准备“最好”的画纸，“最好”的画笔，“最好”的画板，等待孩子们的爱落地开花……

　　艺术是正能量，关键在于坚持。艺术是一种精神，是一种方向，我们的学习与训练就是要找到这种适合自己的、发挥好自己正能量的艺术的方向。让艺术之声“充满”整个校园，在艺术的世界里尽情发挥着我们的想象!一切由我安排，孩子们，你们尽管精彩!