新东方是一所寄宿制的学校，如何能让孩子们生活在宿舍也感受到家一样温暖呢?在宿舍的环境建设方面我有一些自己的想法。

　　枯枝的妙用

　　在宿舍楼周围捡垃圾时，我看见有很多枯枝散落在地面。这些枯枝，其实每一根都有它自己独特的魅力。突然我萌生了一个想法，把这些枯枝带到宿舍，看看孩子们会有什么反应。我把它们挂在男生宿舍的走廊上，感觉有点单调，就又搭配几根植物藤条做成的小球作为装饰点缀。

　　果不其然，只要是路过的孩子都会停下来看上一会儿，并提出问题:“老师，这是什么?”“这是树枝吗?”“这真的是树枝吗?真不可思议，树枝还可以这么美丽!”“老师，这树枝挂上去像一片怪异的森林，让老师我想到了万圣节。”……很多孩子慕名而来，赶来一睹神秘森林的“万圣节”。

　　开设阅读区域

　　吃饭、穿衣、叠被子、刷牙洗脸，每个孩子的速度都不一样。有快的，就有慢的。速度快的孩子，在宿舍走廊里排队等候时浪费了大量时间。且由于孩子们缺少耐心，等候时间一长就会嬉戏打闹，存在一定的安全隐患。

　　想到我们班大部分孩子都喜欢看书，那我为什么不能在走廊里给速度快的孩子做一个等候看书的区域呢?找一本喜欢的书，坐下来边阅读边等待，一方面不会嬉戏打闹，另一方面也不会因为排队等候而抱怨速度慢的孩子。同时，我给看书的孩子们拍照，冲洗出来贴在墙上，并在照片旁附上名人名言，激发动作慢的孩子加快速度也能去看书。我也可以放心地去帮助、督促速度慢的孩子了。一举两得，皆大欢喜。

　　纸粘土变身门帘

　　小小的一盒纸粘土，就可以做成漂亮的门帘。当孩子们拿着红色新星卡来兑换礼物时，我把纸粘土放在了孩子的手中。孩子们看看手中的纸粘土，又看看我，眼神里充满了疑惑。“下面看老师的哦!”说着我就拆开一块纸粘土，示范性地拉一拉、揉一揉、搓一搓、团一团、捏一捏、按一按，不一会各色形状不一的图形出现了。

　　孩子们也都来了兴致，一个个都开始动起手来。大部分孩子都搓成了圆形。“王老师，你看我搓的圆不圆?”“王老师，这搓出来的小圆球好像我曾经吃过的五彩小糖丸。搓这么多的“小糖丸”有什么用呢?”孩子们你一言我一语地说了起来。“可以穿成项链，妇女节时送给妈妈做礼物。”

　　“王老师，我们现在不是在装饰宿舍吗，我们可以把这些“小糖丸”穿起来，做成门帘。我们家的水晶门帘就是用圆圆的珠子穿成的。”真是创意无限的孩子呀，那还等什么，穿呗!几个手巧的孩子用六个小糖丸变出了一朵美丽的小花……就这样漂亮的门帘做成了!门帘挂上的那天，其他班级的孩子都羡慕不已，都想来摸一摸，可孩子们亲手做的门帘宝贝着呢!哈哈，哪舍得让旁人来摸?

　　小小的想法让新东方的宿舍闪动着灵性，蓬发着热情，洋溢着自豪。潜移默化中，集美丽与创意的宿舍变成了孩子们第二个温暖的家。