如果学生在转入国际学校之前有机会多听多说英语，尤其是跟外教对话将会很有帮助；其次条件允许的话，可以参加一些海外夏令营。建议是国外本地夏令营，一般这样的夏令营中国孩子较少，学生有较好的语言环境，无论是语感、语速、词汇等各方面，小学生的英语能力都有较大提高，为日后在国际学校里与小朋友打成一片更容易。在一些双语学校过渡起来相对容易。

　　2.外教上课的方式与国内教师区别。

　　国内传统按部就班，统一教材，指定练习题，书本作业与国际学校有很大不同，刚进入国际学校的学生有点摸不着头脑。很多国际学校的作业较为灵活，有很多需要家长一起参与、合作。这个时候最好家长能够与孩子一起去寻找、探索、完成。既了解了孩子作业及完成情况，也增加了亲子时间。

　　3.心理问题不容忽视，建立自信，如何交朋友多跟小伙伴们互动。

　　汇佳私立学校黄老师认为，孩子往往会因为新到一个环境而拘谨，放不开之类的问题。比如说上课回答问题较少，跟小伙伴互动不多。不少学校教学采用的是圆桌式的探究式学习方法，孩子们围坐在一起进行主题讨论，老师一般对于内向或者刚进入的孩子都会给予更多发言的机会，让他们很快的参与进来。如果孩子有进步，老师会立刻给予称赞和肯定，这也让刚进入的孩子倍感关注，帮助他们快速提高自己的自信心。

　　君诚国际双语学校杜老师也与我们分享了一个案例：有两个孩子刚转来学校的时候不说话，在老师的不断鼓励和帮助下，培养了自信，愿意学习和开口说话了。

　　家长可以多与学校老师沟通，了解学生情况。一般学校老师希望孩子多发言，家长也可以建议孩子多发言，鼓励他们即便说错了也没关系，慢慢的让孩子放开胆量，敢说敢做。

　　此外，汇佳私立学校黄老师认为，如果孩子在小学和初中阶段就读寄宿学校，住宿问题也不需要重视。很多学生之前没有住过校，开始会有些不习惯，虽然学校会有宿管老师或者课后各种各样活动，但是家长如果在家时就让孩子学会良好的自我生活管理将会大有裨益。