关于NSDA

　　National Speech & Debate Association，即全美演讲与辩论联盟，简称 NSDA。是美国历史最悠久、规模最大的中学演讲与辩论荣誉组织，也是世界演讲与辩论领域最大的专业教练会员组织。自1925年成立以来，NSDA累计拥有超过150万学生会员，活动范围遍及全美50个州。仅2016年，就有逾18万中学生会员参加了NSDA举办的各类活动，学习成为批判性思考者、有效沟通者和道德实践者。NSDA在中国、日本、韩国、加拿大等国家等多国均开设分部， 举办上千场比赛，全球数十万学生参赛。

　　NSDA是通往常春藤路上的标配比赛，丰富的NSDA赛事经历能极大提升学生的学术背景，使学生备受大学青睐，同等情况下申请名校的成功概率大大高于普通学生。据《华尔街日报》曾报道美国辩论队员的升学率达到98.58%而辩论队队长进入藤校的几率更是高达60%！这也就意味着：参加过辩论赛的学生不仅对于升学有着很大的帮助而且未来进入藤校的几率也会比平常学生的机会高很多！被誉为参加辩论赛是获取藤校入场券的捷径。

　　在NSDA的近百年历史中，共走出4任美国总统；1位前国务卿；4位美国最高法院大法官；4位奥斯卡金像奖得主；多位艾美奖和金球奖得主；CNN创始人、著名电视节目主持人；无数位政府高官、企业高管、知名律师和大学教授……

　　赛程回顾，释放对语言的热爱

　　上午的赛程被安排的很满，上午两轮预选赛，三个参赛选手全部晋级，在其他辩手和来自不同国家的评委面前演讲，一轮又一轮比赛下来，孩子们越来越从容，自信地表达着自己，诉诸情感、诉诸逻辑。

　　在比赛的间隙，孩子们和来自不同学校的陌生同学聊天，相互认识，互相加油打气，他们的公众自信心和精细沟通的能力在这个过程中也得到了建立。

　　经过一天的唇枪舌战，初次参加辩论赛的Coco和Jerry一路过关斩将，最终二人进入决赛，获得北京赛区决赛第4名、第5名。

　　孩子们在打完轮赛的之后，都表现的一脸轻松，觉得他们完成了赛事，然而在台下观看其他辩手演讲时，重新又变得紧张起来，他们专注的观看每一个辩手的表达，选题，集中注意力去体会演讲者想要输出的内容。和教练分享各自看法，辩手的优缺点，反思自己的演讲过程，从中吸取经验，拓宽自己的知识眼界，这个过程对于他们自身来说就是最好的一个成长过程。

　　作为初中生的我们，在关注什么？

　　其实对于辩论者来说，都会遇到一个难题，就是如何用论据支持自己所要陈述的论点，这也是辩论的核心。或许提出观点并不难，但是如何运用证据有逻辑性地支持你所持论点，的确是一项有挑战性的任务。孩子们一步步开始找到支撑自己观点的素材，论据环环相扣，思考用如何使用故事吸引观众的注意力，从容自信，游刃有余。

　　而在这些选题立意和孩子们所阐述的观点中，可以看出孩子们所凝练的故事代表着他们的多元开放的思维批判性思维、和他们眼中所看到世界美好的样子。

　　Coco选了时下不被主流大众接受的ACGN动漫二次元作为演讲主题，从自己初中生的角度谈论在ACGN世界中获得的成就以及它如何对自身产生积极的影响，她认为ACGN的世界充满了灵感和积极性，可以从中学习很多生活和学习技巧，ACGN的世界与现实生活息息相关，在ACGN的影响下，我们可以成长为一个更美好的生命个体。

　　Jerry从环保的角度呼吁大家保护环境，他说现在身为学生的他虽无法改变政策，但是可以从小事做起，他认为当下需要做的是减少塑料的使用，在餐饮中日常学习生活中减少塑料使用，并进行塑料回收。青少年可以通过做一些很小的事情来发挥很大的作用。未来，大自然的健康，会让我们都会拥有更加的生活环境。

　　Paul从课外活动课对学生发展的重要性，他认为在一些课外活动中会提高自身的创造力和观察力。在课外活动中，当没有成年人帮助时，互相鼓励并解决问题，这些会让我们更加有责任感。重要的是，当对自己的热爱全身心投入，那么他可以在这个过程中获得乐趣并且可以提高各项技能，在乐趣中获得成长。

　　明星教练有话说

　　李婧希老师

　　作为本次培训指导教练的李婧希老师毕业于英国爱丁堡大学，NSDA认证裁判员与教练员，曾指导多名学生获得国际演讲与辩论比赛大奖并最终获得英国剑桥大学、伦敦政治经济学院、美国斯坦福大学等世界名校录取。

　　其实人生就是不断的突破自我，训练过程中，我常常会被孩子们选题的独特视角和真切情感所吸引，会被他们的努力认真、纵情表达而感动，他们在释放着自己对语言的热爱。从练习语气，情绪，到选择话题，让观众能全方位感受演讲者的观点，以精彩的演说去传播心中的信念，不断的锤炼自我。赛事上，看到了更高阶的观点输出与碰撞，看到了更多进步的可能性，感受语言类竞赛的乐趣。同时看到了同龄人展示出的魅力，从竞争的角度来说，孩子们明白需要站在更广阔的视角上，要把自己放在更大的世界舞台上。整个训练到竞赛的学习过程才是他们最大的收获。

　　在全球化国际化的背景下，各种文化、价值观、理念竞相交织，拥有公众辩论演说能力，能够清晰凝练地表达观点，并积极应对他们可能并不擅长的学习成长过程中的挑战，拥有主动学习的能力和批判性思维，这些素质显得尤为重要。在整个训练和赛事过程中，孩子们充分发挥自己的潜力，探索自己的学习兴趣和学习方式，反思并发展个人身份认同感，并在各自的兴趣爱好领域内展现领导力，为未来成长为具有国际视野、文化资本、批判性思维的世界公民奠定基础。