华顿外国语学校采用中英文双语浸润式(Immersion program)教学模式，中外方双导师制以及小班化的教学特色，从不同维度，并且全面地关注学生的人格成长和学习能力。同时，中外导师营造纯粹的双语环境，帮助孩子从小进入原汁原味的英文语言和文化环境，为孩子最终达到双语流利打下坚实基础。此外，学校具有一流的中文课程研发队伍，由上海市语文特级教师、语文教材专家孙宗良学监带领建立了一套富有特色的中文教学系统，注重培养孩子对中国传统文化的传承和对东方美学的领悟。
IB课程：
2019年4月初，华顿外国语学校获得了IB组织DP项目(国际文凭组织高中课程项目)的正式授权，成为IB世界学校以及华蒙组织中的一员。IBDP课程将严格的学术要求与多样的课外活动安排完美结合，与通识教育的理念一脉相承，因此受到全世界一流名校的高度认同和一致推荐，是全球目前影响最大的、认可度最高的国际课程。
DP阶段是整个IB课程体系中最早开设的阶段(1968年)。这个阶段的课程对16-19岁的学生开放。整个课程为时两年，相当于国内的高二高三，完成DP阶段的课程后即可进入大学进行学习。
整个课程分为六门学科组课程和三门核心课程。六大学科涵盖：语言A(母语)、语言B(习得语)、个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学等)、实验科学(物理、化学、生物等)、数学、艺术与选修。三大核心课程包括知识理论(TOK)，拓展论文(EE)，活动(CAS)。
初中课程设计
1、国家课程：以江苏省课程方案为基本框架，实现基础型课程校本化实施，为学生的全面发展打下良好的知识、技能、方法、素养的基础。
2、学校课程(三大层次)
(1)奠基课程：奠基课程是遵循学校办学理念和培养目标，奠定学生成为杰出人才的基础。奠基课程共有四门，贯穿小学、初中、高中三个学段。
公民修养课程：这是一门行为课程，它主要不是在教室讲授，而是贯穿在学生整个学习生活过程中;课程旨在通过礼仪教育、言行规范、仪式熏陶、情感陶冶、心灵导引等途径，提升人格修养，培养绅士气质和贵族精神。
思维品质课程：思维能力是一切能力的核心，该课程通过专项训练，使学生的思维不断由低阶走向高阶，由低效走向高效，由一般思维走向创新思维。让学生获得更强大的学习能力，从而实现终身学习，终身发展。
中西文化课程：该课程建立学生良好的文化意识和全球视野。它一方面用祖国优秀传统文化熏陶孩子，使他们变得聪慧、礼仪、仁爱、坚毅、守信、博学，另一方面了解西方文化，西方的价值观念、行为方式和思维习惯，同时通过比较获得文化思辨力和判断力，这将为他们成为世界性人才奠定基础。
自然笔记课程：自然笔记课是实践课程，融合了人与自然教育、观察与写作教育、审美教育和生命教育。学生通过种植(养殖)、观察、记录、体验和感悟，感受自然，学会审美，体验生命的精彩、强悍与坚韧。
(2)拓展课程：拓展课程为选修课程，它提供学生兴趣养成、个性发展以及丰富学生生活的路径与平台，拓展课程包括兴趣课(学生社团)，如舞蹈、声乐、剧社、棋类等，特长课(特色课)，如太极拳、书法课、武技课等，以及学科拓展课：如语文、数学、外语等国家课程的延伸与拓展。
(3)探究课程：探究课程培养学生发现力、研究力和创造力，如结合太仓地域特点，开设以郑和与海上丝绸之路等为主题的探究课程等。
A-level课程介绍
A-level，属于英国高中课程，是剑桥国际考试(CAIE)中信誉度高，国际认证的考试，是报读英语国家大学最被广泛使用的文凭，其中包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家。A-level秉承了英式教育的严谨，一年两考，选课灵活，相对避开中国学生的语言劣势，是中国学生最容易适应的国际课程。
