2017-10-23 17:06:35阅读：125
天津黑利伯瑞学校课堂上通过有趣的小故事为情境，既可以活跃课堂气氛，也有利于学生发现生活中与教学相关的问题。让学生找到亲切感，既引发学习兴趣，又激发了他们进一步思考的欲望。
老师们通过语音、视频等相关素材，巧妙设计课堂知识，在观察、表述的过程中，合理运用相关素材可以让学生学习与掌握课堂内容。
黑利伯瑞注重高品位，高标准的教育定位，以全新的教育理念，全方位的教学服务，致力于为黑利伯瑞学子提供系统高效的教育方案。
天津黑利伯瑞初中部围绕“甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹”进行了一堂生动活泼的《甲午中日战争》历史公开课。课堂上，同学们通过讨论探索“中国战败的主要原因及其历史教训”，进行了一次自主学习探讨。
在对不同类型史料充分分析与运用的基础上，同学们对甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹有了更加全面的认识和更为深入的理解。
甲午中日战争是中国近代史上非常重要的史实，通过多种教学手段让学生对甲午中日战争的性质、战争中中国失败的原因、《马关条约》的影响加深了认识，培养学生正确的历史观，增强历史责任感。学习邓世昌等英勇反击侵略、不怕牺牲的精神，认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一。对比现在祖国的繁荣昌盛，培养历史观思辨能力。
在I DO 环节通过多媒体教学手段，播放甲午海战视频，并提供相关图片和动态地图，加强教学的直观性和真实性，使学生自然融入历史情境中去感知历史。
YOU DO 环节中学生填写学案了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主要内容和影响等。 比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。
WE DO 环节中以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性。
黑利伯瑞课堂不受时空限制、突出学生主体性等特点。教师通过有效、愉快的教学方式为学生呈现了一堂充满活力的历史课。
教师在具体的授课中，引入了丰富的文字材料和视频资料，以情境的形式引发学生积极思考，并由表及里、由浅入深、循序渐进。整堂课内容充实、气氛活跃、设计新颖、学生积极参与、教学效果显著，充分体现了黑利伯瑞先进的教育教学理念，发挥了学生主体性。
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