上海华旭双语学校初中阶段的课程采用小班化、双语化的学习模式，旨在满足学生的成长需求。学校开设的国家课程是对基础知识的巩固，融入的双语教学则提升学生整体的英语水平。接下来详细看看该校初中部的课程特色。

　　华旭双语初中课程介绍

　　国家课程第一： 在义务教育阶段，严格实施国家课程

　　尊重差异， 提供选择

　　一、初中部课程设置原则

　　按照“国家课程第一”原则，坚持国家课程校本化实施的创新实践，建设具有上海华旭双语学校教育特征的课程体系，其指导思想是“让学生在思考、实践和创造活动中健康成长与全面发展”，形成具有上海华旭双语学校特色的双语课程、拓展活动课程。

　　课程类型分为：基础型必修课、拓展型选修课、自主型探究实践课。

　　学校课程与教学管理的目标是：轻负担、高质量。

　　二、初中教学特色

　　国家课程：我校开齐开足国家课程、使用国家教材、坚持参加上海市各项统一考试。

　　精细教学：通过选修课程，“一生一课表”“一生一乐器”，满足学生同学科不同层次及不同兴趣特长的学习需求。语文、数学、英语等课程在选修课中实行分层走班制度。

　　双语教学：覆盖了数学、地理、物理、化学、综合科学、音乐、体育、美术、计算机等多门学科。并在选修课中开设了第二外语，包括德语、日语等。

　　三、初中特色课程简介

　　英语课程：小班化教学，使用上海市规定教材。英语课堂采用“听说领先，读写结合”的教学模式以及高频率、大容量、快节奏的教学方法。创设接近母语国家的英语课堂环境，让学生拥有接近母语的英语发音及听说水平。同时在拓展型课程中继续开设“英语阅读”、“英语戏剧”、第二外语(德语、日语等)，丰富学生的语言学习选择。

　　阅读课程：中文和英文均开设专门的阅读课程，滋养学生阅读素养，培养学生静心阅读的习惯，整体提高学生的中英文理解能力。

　　公民课程：校本综合德育课程，旨在引导并服务于学生健康、快乐的成长，并有利于其终身发展。致力于让学生成为一名优秀的“具有国际视野的中国灵魂”，具有相应的知识与技能、素养与情怀。道德与法治课程，关注学生个性品质的养成，自身修养及思想境界的提升；引导学生协调个人身心，协调与他人、与社会、与自然环境的关系；注重学生视野的开阔，时事关切和多元文化的世界观的培养。

　　音乐课程：特聘华东师范大学音乐系教授，致力于建设基础音乐知识与乐器特长培养相结合的特色课程。每位学生学习一种乐器，提供多样性的专业乐器教程，供学生选择，在此基础上组建学校的管弦乐团、行进乐团、交响乐团。

　　美术课程：美术致力于为学校建立从幼儿园到高中一贯制的课程教学体系。在为学生创造各类独特机会去学习、体验艺术的基础上，让他们全面地了解现代艺术史观。美术课程采用中外教联合教学模式。通过对不同媒介及技术的学习让学生全面提升美术素养及创造力。初中部会定期举办艺术展及时装秀等多项活动，让每一位学生充分展示自己的创造力。

　　体育课程：以促进每个学生的最佳身体发育、发掘学生的全部潜力为宗旨，结合中外体育教育的优势，在外方体育总监的带领下，通过培养学生团队合作精神，提高学生的社会交往能力、解决问题能力，并使学生身心健康。我们将创设安全和设备完善的运动环境，使每一个学生享受运动、乐在其中，为终身健康提供必要的指导。课程设置中，游泳课是初中部高年级的必修课程。

　　拓展选修课程：注重学生学习兴趣、爱好的培养，开设60多门学术类、活动类选修课程。例如：设计类（汽车设计、珠宝设计、立体书设计、时装设计等等）、英语类课程、生态环保类、ICT拓展、数学拓展类、小记者团、各种球类运动（羽毛球、网球、足球、篮球、美式橄榄球等）、英文戏剧、舞蹈瑜伽类、第二外语兴趣班（日语、德语）等。这些课程引导学生建构通识类学习能力，指导学生自主选择、主动发展，点燃学生对学习的热情，提升对社会生活的关注度和责任感。

　　社会实践：积极在贫困地区援建希望学校，中学生将有机会赴当地开展社会实践和支教体验活动，旨在培养学生的社会责任感并体会慈善的愉悦，这是学生成为具有国际视野的中国灵魂的重要素质。

　　此外，将艺术、体育、戏剧、音乐、图书馆阅读等人文课程的资源和经验引入学校课程；加强与其他学校之间的交流，加入其体育、艺术友谊赛事，着力建设艺体课程；利用华东师范大学学术平台，为师生提供丰富的学术支撑和实践活动，为师生提供丰富的学术支撑和实践资源。

　　以上是对上海华旭双语学校初中部课程特色的具体介绍，想要了解该校更多详细信息以及上海地区国际学校招生报名等情况的家长可以尽快地联系我们。

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