湖州南太湖双语学校为了增强在校师生的环境意识，阶段性的开展零碳教学，将最大限度减轻能源消耗与浪费纳入日常教学与工作。
零碳教学
01、PBL课程
意图：让学生明确哪些属于可回收材料，在培养实践动手能力的同时，逐渐树立起零碳节能减排的意识与习惯。
具体课程内容：
●纸飞机大赛：带领学生学习飞机飞行的原理，动手折纸飞机，于室外进行纸飞机浮空与距离比赛，折纸所用纸张均为打印废纸，充分利用可回收纸张资源，让学生在动手实践过程中，树立起零碳环保的理念。
●飞艇模型：查找关于飞艇的资料，观看纪录片，利用回收的铁丝与废旧纸板，制作飞艇模型。
●水火箭：学习火箭原理，学生动手设计火箭，最终利用回收的塑料瓶制作水火箭。
02、“无废美学”艺术课程——植物拓染
意图：
加深学生对美学的理解，将零碳节能融入到学生审美能力的培养，让学生在创造美的过程中，逐渐形成多元化、可持续的审美观。
对废品的全方面、多角度的认识，意识到生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
由此，将废品的美进一步挖掘，充分利用其审美价值，将其变成艺术作品，化腐朽为神奇，同时通过作品引发思考，从而最大化发挥废品的价值。
做法：
●充分利用身边的可利用资源（路边的落叶），变废为宝，提升废品价值的同时，也提升了校园环境的整洁，形成将艺术与环保有机结合的教研活动。
●打印耗材二次利用：打印室设置废纸回收箱，废纸回收利用，减少纸张浪费。
湖州南太湖为学生提供优美的校园环境，同时也需要学生为了能够长期在这样的环境中学习而共同努力。
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