江苏国际学校提供了纯正的国际课程，为同学们的升学提供了另外一条路线，不过家长们可能比较迷茫，不确定自家孩子是否适合走海外升学路线，那么下面我来给大家介绍一下江苏国际学校整体情况如何？

 

 

学校介绍：本校采用AP教学体系：AP课程在全球范围内被公认为是这个年龄段最严谨的学术课程之一，可以为未来的海外留学提供最好的学术预备。全英文教学环境：由经验丰富且具备教师资质的外教用英文教学。提供特制的ESL课程：帮助从中文教学环境转学过来的学生快速过渡到全英文的学习环境，全面提升英语水平和拓展全球化视野。

课程体系：AP课程

学校介绍：中加枫华国际学校拥有优秀的教师团队，严格选聘拥有深厚学术素养和丰富教学经验的教师，采取中外教双师合作制度;高标准限额录取，汇聚品学兼优、志向远大的学生接受高阶教育，学习氛围更浓厚。为每一位学生度身定制学业规划，制定重大考试的时间进度，并给予个性化辅导。职业导师提供生涯规划，挖掘学生潜力，准确定位人生目标;建立成长档案，规划最合适的升学路线，并协助申请理想学府。

课程体系：A-Level课程、BC课程

学校介绍：学校致力于建设“一个热情、关爱、益学的学校社区”，使学生在获取知识、强健体魄、增强社会意识、提升艺术情操、纯洁心灵等方面得以全面发展。在安全、友好及跨文化校园环境中，丰富知识、提高能力、培养良好的社会责任意识，成为全面发展、自信自强的世界公民。

课程体系：加拿大安大略省课程

学校介绍：学校成立学生发展中心，以“博雅教育”为核心，调用各种资源，分别打造语言文化类、学术探究类、体育艺术类、综合实践类和现代技术类五大素质拓展课程体系，既有作为国际人才必备的”公众演讲“、“学术写作”、“媒体制作”等核心技能课程、也有“行走世界”、“跨文化理解”等阿德科特的特色课程、又有满足个体发展不同需求的“法语”、“西班牙语”、“Python编程”、“数理竞赛”等拓展类课程，同时还有“非遗传承和文物保护”、“吴方言研究”、“园艺 ”、“当昆曲遇上莎士比亚”等具备鲜明中国文化和地方特色的课程。努力培养德智体双面发展的学生。

课程体系：博雅课程、A-Level课程

学校介绍：学校课程注重培养学生学术能力的能时，通过跨学科学习，培养学生在学科间建立联系，综合应用多学科知识解决实际问题;通过概念驱动学习，教会学生归纳知识的共性，实现能力迁移;将学科知识放入实际生活中理解，将实际问题纳入学科中学习，培养学生关注变化世界的意识;通过系统的学习技能学习，教会学生终生学习的能力。

课程体系：STEAM课程

以上就是江苏国际学校整体情况的大致情况介绍。想要进一步了解江苏国际学校，可以尽快咨询我们。目前招生正在火热进行中，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！

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