小学教育是孩子接受教育的开始，在小学就营造一定的语言环境，可以使孩子从小养成说外语的习惯。选择一所好的国际小学很重要，需要了解每所国际小学的课程体系，每所小学虽然大体上没有大区别，但是细节上差别很大。而这些小差别，也为家长选择小学提供了参考的条件。
小学部以国家课程标准为基础，结合美国课程核心标准的精髓，重点课程有英语、中文、数学、科学、地理、历史、艺术、音乐、体育、社会和健康教育等。运用“响应式课堂”为学生营造一个积极的课堂氛围，使学生能够很快融入到学术性学习和社交性学习中。学习内容和形式丰富有趣，确保孩子达到中国和美国课程标准要求。
富有经验的美国外教不仅仅帮助学生学习知识、培养思考能力、良好的品格与健全的生活技能，更给予学生最优质的全人教育和最诚挚的人文关怀。从体力到智力，从思维方式、价值观念到科学文化知识及道德修养，学生的学业、品德、才艺和实践能力得到了充分挖掘和培养。
加枫华国际小学除了提供走班形式的外教英语课程与西方文化课程外，在小学高年级实施细致的分层英语教学，将学科英语的模式融合在英语阅读和写作中。
中加枫华小学将西方的品格教育有机的与九年义务教育德育体系相结合，注重培养学生的爱心、诚实、责任心、毅力以及社交沟通能力，同时借助枫华众多体育活动的优势，将体育活动和其它课外活动融入品格教育中，锻炼学生的耐力与意志力。
枫华小学部拥有中外教一起参与组织的各种课外活动和社团活动，各个年级还设置特色课程，帮助培养小学生的多种兴趣和特长
每周，学生有600分钟的重点语言课程，包括英语课和中文课，300分钟的数学课，300分钟的科学和社会科学课，300分钟体育和艺术课。通过均衡的教授这些核心课程，我们小学阶段的每一个学生都能够全面的发展认知技能，同时也能更好的学习和使用学术英语和日常英语。
小学课程采取的是定班授课模式，即每个班由一名北美的持有教师资格证的老师执教，这名老师精通小学阶段的所有科目。我们的很多老师还持有额外的授课资格证书，例如英语文学，非母语英语课程，数学，艺术，科学和体育。当然，每个班还会有一名专业的中方助教，为学生和家长提供语言支持。两位专业的老师共同计划课程，为孩子们提供有意义的课堂机会，孩子们在两位老师的指引下茁壮成长。
4. 南京金地未来学校
多元一流的课程体系：构建"国内课程+国际课程+EFF课程"课程簇谱
南京金地未来学校基于STEAM教育课程框架，坚持“国内课程+国际课程+EFF课程(EFF为Education For Future)”课程建设模式，构建多维联动、有逻辑体系的“巢状”课程簇谱和南京金地未来学校课程坐标。
融合式双语课程：
学校在九年义务教育课程标准和南京地方课程要求的基础上，保质保量完成中国国家课程(CNC)，有机融合英国皇家文法学校(吉尔福德)小学和初中课程元素(NCE)以及国际高中A-level课程，加以学校独创的未来课程(EFF)，为学生全面成长和进入中外顶尖名校做好准备。
小学先锋班课程The Pioneer Curriculum (PC)
基础型课程，指上海二期课改规定的骨干学科课程：语数外学科做到基础课程的夯实教学。其中英文学科结合了英国国家课程中对英语学科的教学目标，关注学生的听、说、读、写能力，对学生进行过程性和总结性的评价。
拓展型课程，包含两部分，其一是与主干学科相关的拓展项目，其二是经过整合以后形成学校特色的艺体课程和限定性拓展课程。拓展型课程在各年级段分别设立：外教英语双语合作教学的音乐、体育和美术、德育教育等。这些课程拓展了学生在学校的学习和生活体验、给学生更多的机会去接触东西方不同的文化氛围，体验创造性、多元性给予学生带来的发散性思维和对拓展类课程的理解、欣赏和专业发展。
探究型课程，指以科技、人文、环保等为主题的综合性跨学科学习课程，以及社会实践、博物馆学习、专题性调查等。探究型课程在各年级段分别设立：主题探究课、科学课、信息科技课等。
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