2015年之前，我从没想过去国际学校读书，只想进上海的四大名校中一所文理兼长的学校。但是自招、推优都没有如愿进入那所学校，还被另一所老牌市重点提前接收，即便中考成绩名列前茅也还是与上海的四大名校失之交臂。更因为错过分班考，被分进了普通班。
进不了四大名校也就罢了，连老牌名校的的重点班都进不了，我便义无反顾地去了国际学校。刚刚开学的时候，心里还是有些忐忑不安，生怕这个重大决定最终被证明是错的，但一学期之后，我欣喜地发现，这个选择有多适合我。
首先，我发现，"国际学校是混不下去的人才去的"这样的观念是绝对错误的。这里初中成绩优异的同学不少，但更重要的是，这儿的同学知识渊博、兴趣广泛，远胜于我在九年制义务教育中所见。小半数的男生都对历史、政治、军事如数家珍，使得一向自认为满腹学识的我自愧不如。年级里另一位女学霸居然是个军迷，而且有一天我还发现她在看一本讲唐史的百家讲坛。我的两位好朋友一个能歌善舞，一个溜旱冰得过全省二等奖。
在这所国际学校里，我觉得我除了学习和生活，与同学们还有很多可以聊，可以谈古论今、指点江山，还可以请教唱歌的技巧。
谈一所学校，最关键的还不是同学，而是老师。说到老师，我就先从校长讲起。也许是因为这是私立学校吧，我们校长从不像初中的校长那样神龙见首不见尾，只会高高在上地站在领操台上讲话。现在的校长每周有四天早晨在校门口执勤，家长会时亲自接待家长。她的办公室就在我们班教室隔壁，她时不时就会到各班走走瞧瞧。总而言之，校长和我们的距离近多了，我们有什么事去找校长会感到很自然、很方便。
我们的任课老师大多数也都不错，我尤其想盛赞一下我们班主任和历史老师。班主任是位年轻女老师，和我们像朋友一样，几乎每个学生都愿意跟她分享自己的想法。我对老师一般都是敬而远之，但对于这位班主任，有些不愿跟父母说的话都可以跟她倾吐。
历史老师是位外教，他教学幽默风趣又不失严谨，课堂上设计的一些活动、游戏都令我们受益匪浅。最好的一点是，他从来不拒绝我们在任何时间以任何形式问他问题，于是，午休和放学时间，找他的同学排起了长龙，他却总说'My pleasure'。这两位老师有一个共同之处，就是讲课时能把复杂问题简单化，言近而指远，守约而博施，复杂的经济原理和久远的历史事件都变得那么贴近生活。
上了国际学校之后，我觉得我们和老师之间的隔阂消除了许多，平等自由的讨论很大程度上取代了单向的传授。但有些同学因为老师不那么严厉就对老师失之尊敬，这是不妥的，在这一点上倒是体制内教育保留了老师对学生的威严。
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