要给学生一杯水，老师得先有一桶水！做一个有源源不断活水的老师，才能给学生注入更多的知识与能量！为此，上海金苹果国际部的老师们再一次参加了剑桥考试委员会一年一度对老师的培训活动。

　　这次培训分为三个培训点：上海、青岛、北京，国际部共7位老师分别前往不同的地点参加了不同级别的培训。

　　列表如下

　　两天的培训，老师们在教学内容和教学方法上都有所收获，回到自己的教学岗位，大家结合自己的教学情况，积极的将培训的收获应用到教学上。对于此次培训，老师们发表了不同的感想。

　　数学培训内容

　　陈晨—剑桥中心经济老师

　　2018年10月24日，我参加了由牛津大学出版社举办的IG经济培训。感谢学校给予我这次学习的机会。通过为期一天的培训，我对新大纲的变化有了更多的了解。除此之外，讲师还跟我们分享了一些考试注意事项和得分技巧。总之，这次培训不仅学到了很多知识，还认识了很多同僚。现将培训内容总结如下：

　　一、考纲变化：

　　1. 新考纲只有6个章节

　　2. paper2 section b原来是6题选3题，到2020年改为4选3

　　3. 细节变动可参考附录

　　二、答题技巧：

　　1. 作图题：一定要用铅笔尺子，铅笔颜色要深，以便电脑识别扫描

　　2. 如果遇到discuss的大题，一定要正反两面分析。只分析一方最多只能得5分。

　　3. paper 2，建议学生先做Q1（data response）不要超过45分钟。后面的大题，每题不要超过30分钟。总共2h15m.

　　4. 建议老师跟学生讲解“command word”例如：

　　a) 2分题：define what is …

　　b) 4分题：explain diagram

　　c) 6分题：analyze  (deconstruct and reconstruct)

　　d) 8分题：discuss （both sides)

　　这次培训给我留下印象最深刻的一句话就是“Answer the Question!” 这句话看似简单，但真正做到却很难！第一，审题要准确；第二，思维要紧凑；第三，语言要精准；第四，答题不忘紧扣题目。这句简单的话才是提分的唯一法宝！

　　陈婷—剑桥中心ESL教师

　　俗话说：兴趣是最好的老师；而学习兴趣是学生参与学习活动的倾向，由于这种倾向是和情感联系的，因此，在积极主动下的英语课堂学习，效率会更高，更容易激发学生学习英语的正能量。只要教师将学生情感和学习兴趣调动起来并投入学习之中，学生的英语学习一定会收到良好的学习效果。因此，在2018.10.24我们受邀参加了剑桥ESL课程的培训。"The mind is not a vessel to be filled but a fire to be kindled." 这是课程培训后给我最大的感悟。课程从如何组织课堂，如何评估学生等多方面展开了讨论，中教外教都发表了自己的见解，让我们深刻反思，受益颇多。

　　龚睿-剑桥中心物理老师

　　10月18日，搭乘夜间的航班，我和杨亚哲老师匆匆从上海赶到了青岛孔裔国际学校。路途虽然辛苦，我们却对接下来两天的培训充满了期待，因为这是一次针对剑桥Alevel课程的官方培训，很多培训老师来自CIE的主考官！

　　在接下来两天的时间里，主考官组织我们进行了一次次的探究活动和teamwork，teamwork的成员是来自全国各地的Alevel老师，经过交流与讨论，我们发现全国Alevel的物理老师都面临着Paper3和Paper5的教学问题，这两份Paper都是实验卷，与其他理论卷相比，被戏称为“玄学”，相对难教学。培训官在听取了我们的意见后，特意带领我们老师进行了两个实验，然后进行评卷阅卷，实验流程中的种种细节问题让我们老师大开眼界，收获不少。除此之外，针对其他的理论Paper，培训官也给我们补充了不少阅卷时的注意事项，让我们在以后的教学中会更加完善。

　　这两天的培训可以说是干货满满，在收到Certificate of Participation的时候，我们激动不已，在这里要特别感谢金苹果学校国际部给予的这次机会，更让我意识到这将会是我今后在Alevel教学过程中的一次重要成长！

　　杨亚哲—剑桥中心数学老师

　　两天的培训，见到了学识渊博的老师，全国各地的或儒雅或热忱的中外教同行们，大家在一起对9231的学习重点是对mark scheme积极讨论增进了解，老师还一直强调了解自己的学生多么重要，教学方法一定要adjust to specific students更符合中国学生，老师还罗列了很多学习数学或者高数的video games， 此次培训学到很多，感谢大家的支持和帮助。

　　This extension training is of great help like how to teach students in a better effective

　　way many thanks to my classmates and teacher. Also the school did a great job in supporting. Really looking forward to attending this kind of course next time. Something really remarkable is I met one teacher who was once a CIE student and went to US use her CIE scores. Somehow I just feel proud regardless of she’s not my student.

龚睿老师（左男）、杨亚哲老师（右女）

　　高玉香-剑桥中心化学老师

　　虽然担任剑桥中心的化学老师4年了，依然还有很多值得我去学习和努力的地方，所以非常感谢学部给予我这次学习成长的机会。

　　这次IGCSE的化学培训为期两天，内容丰富。第一天，培训老师首先通过小测验，检测了我们作为老师对IG化学的了解和掌握情况；之后培训老师对IG化学的考试大纲、考试评级体系等做了全面的介绍。下午，培训老师让我们讨论并总结了一些课堂教学方法，并交给我们几种课堂上可以使用的activity，这些活动会给课堂带来很多活力。第二天上午，我们首先进行了现场实验操作，通过实验，培训老师总结了一些实验报告处理的方法和注意点，这对剑桥统考的实验卷哟很好的指导作用。紧接着培训老师让我们对两位考生的考卷进行了现场打分，通过打分，我们更直观的了解了如何评卷，同时也让我们老师意识到如何更有效地教学生规范的回答问题，如何拿到该得的分数。两天的培训内容多时间紧，收获满满，对今后的教学有很好的指导作用。

高玉香老师（右女）

　　江楠—剑桥中心生物老师

　　这次IGCSE的生物培训内容非常丰富，主要包括三个方面。首先培训老师结合真题，介绍了考试大纲，从对考生的评价目标、考试内容及答题规范进行详细介绍，并指导我们阅卷及对不同学生的试卷进行对比和讨论，进而理解如何规范回答简答题。这对于今后考试大纲的具体研读及如何教学生规范作答，有极强的指导意义。

　　第二，对于生物这门学科，实验也是非常重要的一个考试点，所以第二天早上培训老师通过具体的实验操作，提高我们的实验技能，提醒我们关注实验中的丢分点，并让我们先独立完成paper 5 的试卷再进行批改。

　　同时，我们还针对Paper 5（实验操作）和 Paper 6（理论实验）的优劣势进行了讨论，作为任教老师可以根据自己学生的特点选择不同的考卷。

　　最后，也是培训最重要的一项内容：如何提高课堂的效率。我们分成4个小组先对大纲中较难的知识点进行讨论，并根据知识点设计不同的教学方法，为了能使学生能更好的理解和应用。在培训期间，我们也通过分组竞赛，猜词等活动，让我们在“做”的过程中，体验如何更好地指导学生学习。

　　两天的培训匆忙而紧张，收获很多，同时也结识了一些来自各地的优秀教师，不仅对IGCSE考试有了更深的认识，而且对于今后的教学工作有很大的帮助。

　　Two days IGCSE Biology training. The trainer gave us an overall point of view in Biology

　　teaching. A good aspect of the programme is that I can discuss teaching method mark schemes and how to make our class more fun with many experienced teachers. And I will try to introduce more activities as well as assessment for learning. I think most of us gain a lot from this programme it is not just to gain a pass and get a certificate. Anyway that was a very special moment.

　　金苹果学校国际部大型国际课程说明会11月24日欢迎您的到来！

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