职业生涯体验活动是建平首创的独特的课外实践课程，具有很强的先进性，实践了两届之后，令很多同行学校都竞相效仿。早在进校之前，我就在学长学姐的口中有所耳闻。如今距离职体时间只有半个多月的时间，满怀激动之情的我们在跃跃欲试之际，不免也有些许的未知与忐忑。

　　于是，我专门对2015届的朴俐娜学姐进行了采访，朴俐娜学姐现在就读于北京大学，以下是采访实录。

　　水诺：谈及一项创新活动，方方面面的评议都是难以回避的，建平这项创新社会实践课程的出现，被认为是中学生新型教育课程的一项开端举措。您作为过来人，请允许我代表学弟学妹请你谈一下对这项课程的看法。

　　朴俐娜：组织一系列对学生发展有益的活动，这就是最大的建平特色！进行为期两周的职业生涯体验活动此行本身就是在体验中学习，而且在社会中的历练比在学校的学习更加真实与难得。高中生真的很需要参加职业生涯体验，虽说没法做很多专业类的工作，但是通过我们对工作环境的观察和单位文化的了解，可以在众多自己以前认为可能适合的工作中进行排除和筛选，更高效率地在大学毕业后选择最佳岗位就业。毕竟让大家有机会对感兴趣的行业做个粗浅的了解，对未来的职业规划还是会有帮助。两周的职体或许还有不完善之处，但是这份体验对每个建平人来说都是无可替代且弥足珍贵的。它不仅对学生有价值，从中学的课程设置上来说也是一次革新。据我所知，越来越多的学校正要求学生走进社会体验职业生涯，而建平正是“吃螃蟹的人”。因此，在不断发现问题，解决问题的基础上，此项课程应该被大力支持。

　　水诺：建平职体的进行，不仅在学校领域，对于整个基础教育界都是一件广受瞩目的大事。你还记得你当时的经历吗？

　　朴俐娜：当时我去的公司是一个叫做“根与芽”的非营利性的公益环保组织。我们学校的根与芽社就是这个协会的下属社团。这是学校推荐的实习单位之一但是很少有人去，当时去的就我们班的四个同学。不像是tata这样的大公司竞争激烈，但这是个很棒的体验社会生活和工作的地方。

　　我们参加职业生涯体验的时间里被安排去做了两次校访。所谓的校访就是去一些本与根与芽有联系后失去联系的、或者有意与“根与芽”组织合作的学校进行访问宣讲。当时校访这个部分主要是由我来负责的。我去了一个川沙唐镇的小学和洋泾的一所小学。记得去唐镇的时候，下了地铁周围一片荒芜，当时惊讶于上海竟然还有这样的地方。然而小学的校访还是非常愉快的，因为老师大多非常支持配合我们的工作。这样的工作，给它加上“培养学生吃苦耐劳的精神，忆苦思甜”的评价绝非溢美之词。我们学校的这样的设置也使得学生可以尽早开始规划自己的人生，能够让学生有思考自己职业定位的意识，这对眺望自己未来的人生之路，善莫大焉。

　　另外，我的其他的同学也在各自的职体单位经过亲身的实践，校正了自己的职业选择取向，事后大家反映，收益良多，最最明显的就是，我们在高三选报专业时，少了一份盲从，多了几分理性。

　　水诺：你对即将踏上两星期职体之路的学弟学妹有什么想说的吗？

　　朴俐娜：我一向是信奉以兴趣为主，兼顾自身素养和潜质的择业观。我希望学弟学妹能够把职业当做事业来做。所以职业生涯体验我觉得应该认真对待，因为这是真正对学生的长期发展有益的事情。两周太短，而收获实在太多太多。在那期间，你们也许会体验到每个光鲜夺目的职业背后都有不为人知的苦，真正走上社会才知道学校中的开心。你们要利用这绝佳的接触社会的机会，在人事、信息、市场、营销等各个部门都进行了解，期间你们将得到平时在学校无可比拟的锻炼与提高。请记住，大家不仅是要有做题目的智商，更要有做实际工作的情商。就像习总书记在天津和高校毕业生座谈时所说的那样，“做实际工作情商很重要，更多需要的是做群众工作和解决问题能力，也就是适应社会能力，情商当然要与专业知识和技能结合。”

　　衷心希望建平中学的学弟学妹们在即将开展的职体活动中一切顺利，我在北京大学为你们祝福！

　　水诺：谢谢学姐的祝福！我坚信，学弟学妹们会在你们成功的基础之上，百尺竿头更进一步！