HOSA全球总决赛是什么？

HOSA迄今拥有43年历史，围绕生物健康与医疗领域的不同专业及职业领域，科学设计60余项竞赛项目。如今，每年有超过24万名学生参与其中，累计影响学生超过250万名。

ILC全球总决选，300+生物健康医疗领域的行业精英、社会知名人物及名校招生官作为评委和嘉宾；

参赛选手为9-12年级学生，必须选择1项“CE竞赛项目”Competitive Events，可选择1-2项“ATC基础学科竞赛”Academic Testing Center;

鼓励学生发掘疫情背后的方方面面，共同学习、探究、分享、表达，展现综合领导力，成为更好的行业未来领袖；

晋级到总决赛并获得全球前十的荣誉奖项，对熟悉颜名德的老师和同学来说，并不令人意外。正如力迈卡文特十一年级的班主任Cindy所说，“颜名德是个富有激情、感染力强的学生会领导者，他热爱读书、喜欢运动，大胆创新，不畏困难，身上闪闪发光的领导能力和学术成就，是他平时一点点积累、一步步成长而水到渠成的结果，在力迈高中的几年时光，他不会让老师推着前进，总是走在班级前面，担任学生会干部，是大家眼中公认的幕后组织者兼“台柱子”，得到同学的信任和支持，老师们的信赖和欣赏!”

这项比赛对颜名德来说有什么意义？有哪些收获？

“参加这项比赛主要是因为我的兴趣，我比较热衷于研究理科，喜欢看一些关于人体环境如何运作和互相关系的点点滴滴，今年参加HOSA竞赛，选择的是营养学，生理学，物理学等方面的竞赛项目，还有一部分原因是今年的疫情，我想了解更多生物健康领域的公益项目，看到无数对医学、健康、医疗领域，有着强烈热情的同路人，我也时刻提醒自己不是一个人在路上；

第一年参加这个比赛本是抱着参与的态度，参加了中国区的预赛，意料之外的晋级总决赛，收获很大，不仅认识了世界各国志同道合的优秀代表，和他们探讨关于健康医疗的热门话题，还坚定了自己大学之后从事营养学的道路。”

“兴趣是最好的老师，兴趣能使我的注意力高度集中，从而完善地完成自己选择的比赛项目。”颜名德 MINGTAK NGAN

HOSA全球总决赛主要考核哪些内容，需要具备什么样的能力，才能在总决赛中脱颖而出？

“我选择的是ACT物理学科Physics College解剖学与生理学Anatomy&Physiology 竞赛知识测试，备赛书目是College Physics AP Edition11th; Body Structures and Functions13th edition;”

“CE竞赛项目：医学数学，需要考察客观知识测试+论述题；”

“很多学生都拥有不同的兴趣和专长，大家都要在总决赛中展示相关知识技能，学术能力，还需要在小组中要展现团队协作能力，沟通表达能力和综合领导力，需要思考如何把想法变为行动，一步步接近目标，我感受到大家热忱的力量，是不止于兴趣的热爱。”

从HOSA全球总决赛1万个佼佼者中荣获奖项，这个有天赋的男孩分享自己的成长经验

从之前的学校“默默无闻”，到力迈国际高中之后成为风云学子。他，就是总能给人惊喜的颜名德 MINGTAK NGAN。

从进入学生会到担任学生会主席，

到组织策划学校的各种大型活动，

再到如今被选中参加HOSA总决赛并获得物理学科全球前十名，

在力迈的颜名德，

完全启动了自己的“well-rounded人生”。

找到自己的路最重要

“之前所在的公立学校，全年级几百号学生，生活除了学习还是学习，没有更多时间去参加校内外的其他活动。”

九年级的时候考进力迈中美国际学校国际高中卡文特，学习的是美式课程，教育理念也遵循和还原了美式教育的特点，学校为学生注册了美国卡文特高中学籍，可以登录到美国卡文特线上系统，查看学习进度、成绩记录平台，及相应的学业评价，自行评估，还能和美国的导师进行学术探讨，这样学生可以合理安排自己的学习进度；

高中阶段颜名德开始改变自己尝试做自己想做的事，在这座充满活力的力迈学校里，和同学们一起去参加社区公益活动，去古生物博物馆做研究，参加力迈戏剧节，诗词大会，组织开展力迈模拟联合国活动，参加学校举办的各种体育比赛，担任学生会主席策划组织学校活动……在一次次的尝试、探索、实践中，他发现，总有自己不了解的领域和知识，除了书本知识，原来学习的方式有千千万万种，在实践中学到的，对自己成长的帮助是如此的不可取代。

颜名德说，“人对于知识的掌握程度需要一个过程，不但要知其然，还得知其所以然。从认知，到理解，再到具备足够的能力去实践，去应用。只有看透一件事情的本质，才能真正理解。”

乘风破浪，绽放自我

力迈高中的每位同学都是独特而有趣的个体，每个人都有自己的热爱，自己的特长，有不一样而多彩的个性；

力迈每一届的戏剧节，都是精彩纷呈，大家可以选择自己擅长的领域，分享对这部剧的看法，同学们勇敢自信的表达自己，有人分享这部剧的背景，有人聊自己对这部剧的感触，有人担任音乐舞蹈编排，有人负责后勤筹备工作，这不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力、组织领导力，还让大家了解更多自己未知的领域，增进同学之间的友情， 每一部剧都寄予着同学们浓浓的热爱。

“David在学业上也有过挣扎，但是他是个愿意去挑战和磨砺自己的人，他不会退缩。”英文老师Mrs.Monica说。

“学校的每一位老师我都很喜欢，理科老师Mr.Dylan，文学历史老师Ms.Kayley，还有音乐老师Ms.Alesha等等，虽然我擅长的学科是理科，数学，物理，生物，但是，每位老师对我都有不一样的帮助。这次我准备比赛的时候，请教老师Mr.Dylan，他都是尽全力帮助我，非常感谢！”

在自己学业上成长和进步的同时，他也是一个愿意挑战自己的青年，突破自己原有的局限，获得长远的发展和进步；他和学生会团队一起努力筹备，推进模拟联合国活动，和身边同学一起越变越好。

模拟联合国的开展提高了同学们的组织，策划，管理的能力，研究和写作的能力，公众演讲和辩论的能力，解决冲突，求同存异的能力等等，帮助大家更好的拓展自己的国际视野，增强在国际环境下的领导能力；

颜名德说“参加过模拟联合国活动，自身有一些经验，能够熟练的把控心态，在模拟实践中需要具备一定的综合能力来应对方方面面，这同样也是这个阶段提升自己的目的之一。”

发掘更好的自己

颜名德直言，“刚加入学生会工作时，是希望能够多方面突破自己，提升自己的团队协作交流能力，通过一系列组织活动的历练，收获了也成长了；接着开始尝试新的项目，成为学生会副主席，再成为主席后，最大的感受是责任更大了，要提高领导能力和团队管理能力，调整自己的处事方式与他人沟通的态度，从而影响身边的同学，挖掘团队成员的潜能，帮助他们找到领域内的自信和对熟悉事物的掌握，希望大家都能够发掘自己的特质，找到热爱的事。”

学生会里的具体工作，说起来似乎很容易，但从学生会年级代表到副主席，再到主席，这其中付出的努力和过程的艰辛，只有亲身经历过最能真切体会，每次组织活动一个人的力量是无法撑起来的，就需要整个团队齐心协力，尊重每个人给大家锻炼和成长的机会，一起进步；

颜名德对自己未来的规划很清晰，他非常愿意且希望通过自己的知识和一些实践经验来影响身边更多的人，真正的考验和历练是需要在学习和成长摸索中积累经验；他会继续把自己最喜爱营养学，生物化学作为爱好，努力提高到更高的高度，锻炼自己具备影响别人的能力，在未来的生物与健康医疗领域成为有影响力的人；

颜名德说，“很感谢力迈学校领导和老师能够提供这次比赛的机会，给予很多的帮助。同时，这次的成绩也离不开身边一直支持我的家人、朋友的鞭策和鼓励，给予我莫大的嘉奖和重视。这只是一次阶段性的检验，我也会积攒力量挑战和完善自我，希望下阶段继续完成计划内的事，挑战计划外的项目。更加希望，身边的朋友和同学能够拥有属于自己的热爱，并且不放弃追随。”

有爱好的人，往往是乐观开朗的，他们专注于自己喜爱的事情，同时感染着身边的人，作为为世界培养21世纪优秀国际人才的力迈，也会继续为社会培养视野开阔，充满热情，积极向上的学子。