12月2日上午，语文教研室在仁之楼一层阅览室举行了题为“语文教学现状与改善”的专题教研活动。

鉴于北京市中高考改革的新形势，初高中语文教学面临着全新的变化。如何让语文课堂有深度，有厚度，有价值，语文教研室邀请首都师范大学教授、北京市高考命题研究专家张彬福老师到校做报告。张教授首先就2015年高考命题变化强调了快速阅读和比较阅读的重要性。在高考试卷阅读大量增加的情况下，语文老师应该如何做，才能让学生提高中高考成绩，张教授掷地有声地提出“老师无所作为，就不要向学生要成绩“的观点。

针对老师如何有所作为的问题，张教授形象生动地阐述了他的观点看法。认为语文老师自己要对教学内容“心中有数”，把基本问题“常规化”，指出了个人备课与集体备课的重要意义。特别就老师个人的“课下功力”，他以自己的教学实践为例，提出了中肯的建议。希望老师们明确“教什么”的问题，为自己的教学内容“列清单”等诸多工作。语文组老师们颇受启发，颇有收获。

这是一次有意义的专题教研。参加本次教研交流活动的还有来自二中分校，永乐店中学，以及区青年教师骨干班和名师工作站的老师们。