卢湾高级中学近年来积极争创全国中小学心理健康教育特色学校，创建过程中，学校依据《教育部中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，不断完善创建方案，推进心理健康教育在组织领导、条件保障、教育教学、科学发展等方面不断创新和发展，在市区领导和各级专家的支持与指导下，学校经过方案评审、中期特色汇报交流及专家组终期评估等多环节汇报、答辩和现场指导，于2015年4月由市教委专家组推荐作为候选校参与教育部中小学心理健康教育特色校评选。最终经过教育部专家组评议，获得首批全国中小学心理健康教育特色学校称号。

　　卢湾高级中学作为“科学教育”特色的上海市实验性示范性高中，本着“人文与科学同行，育心与育人共进”的教育理念，积极推进心理健康教育与学校办学特色相整合，着力培养高度科学素养的高中学生必须具备的心理品质。学校心理健康教育积极探索“三自”心育模式，以“自主教育”为主线，以“自我探究”心理健康教育系列活动为载体，以促进学生“自助成长”健康发展为目标导向，推进学校心理健康教育活动，努力培育学生“自主的意识、探究的精神、创新的人格和自助成长的特质”。通过课堂渗透、课程开发、社团活动、心理月活动、创新研究等途径，构建立体教育网络。通过十多年的探索和实践，不仅学生心理素质得到很大提升，更培育了一批具有高度科学素养和人文素养的科学教育精英学生，在国际、国内、上海市各类科技创新活动中屡创佳绩。