近期有很多家长询问美达菲的语言分级教学，我们非常感谢大家的关心和热情，下面由小编带着各位童鞋来360度解读一下美达菲的语言分级教学。

　　虽然学生入学国际学校会接受入学英语考试，在国际学校也接受全英文授课，但是学生英语的听说读写能力在一定程度上是层次不齐的，夯实学生的系统语言能力，英语分级教育一定是一个很重要的方面，同时也是考量一个国际学校是否真正践行“从学生本位出发”的理念的标准。

　　分级教育的概念并不陌生，那为什么能实施英语分级教育的国际学校少之又少？

　　学生分级需要一套很科学的分数考核体系，GPA只是学生英语考核的一个方面，而更科学的体系绝不限制于此；

　　分级教育的实施需要一套科学的教学体系，以保障学生无缝隙进阶；

　　分级教育课堂对老师课堂管理能力要求极高，因为分级课堂面对不同年龄的学生，而学生在不同年龄段知识理解能力，吸收能力与课堂参与能力都是不一样的，需要教师有针对性地备课与高效管理课堂。

　　美达菲国际学校根据学生的英语能力科学将语言及测试分级，满足各层次学生需要。

　　下面以EFL( English as Foreign Language)的分级教学为例，为大家介绍美达菲的英语分级教学体系。

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　　EFL 教学内容

　　美达菲EFL课程主要针对学生词汇与语法，词汇主要针对拼写，发音，运用，学科词汇，正式用语与非正式用语，词汇的恰当与不恰当运用。语法的学习将会在从词汇阶段到句子阶段再到文章阶段，语法点包括时态，文章纠错，避免一些因为母语语言习惯引起的错误

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　　EFL 的语言分级体系：

　　EFL Program (OPT Score 0-119)：

　　这个级别的学生词汇量相对有限（500左右），他们的英语口语还不能成句，而且有大量重复

　　EFL Pre Intermediate( OPT Score 120-125):

　　这个级别的学生词汇量差不多达到1000，学生可以讲出简单的句子。

　　EFL Intermediate (OPT Score 125-139):

　　这个级别的学生已经积累了差不多3000词汇，学生可以用简单的单词和句子表达，句子可能存在语法错误，但是基本能够表达想法，学生可以描述带插图的故事。

　　Test Preparation (OPT Score 140+):

　　这个级别的学生有6000以上的常用词汇量，学生可以写一些复杂的句子，他们能够比较好地表达自己的思想和观念，写作可能存在一些错误，因为学生会直接从他们的母语直接翻译句子。

　　Advanced English ( TOFEL 80+):

　　这个级别的学生已经不再需要ESL课程的辅助学习，他们的语言基本无障碍，除非遇到一些不认识的词汇。

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　　EFL 教材选择：

　　美达菲EFL program阶段采用大量美国本土教材及对应层次阅读；教材涉及世界各国科学，地理，人文，艺术等话题，一方面能够极大程度上打开学生全球视野，另一方面分科分主题能够很好地预备学生适应出国标化考试，教材合理性的进阶加上完备的分级考核体系让学生能够系统性地在听说读写方面均得到提升。Intermediate中阶部分的学生会接触到托福相关的听说读写材料。Advanced学生会进入大学预备学科的写作及语言运用。

　　在保证基本教材的学习同时，美达菲有一整套丰富的练习册和辅助材料，确保学生在课外能更全面吸收课堂内容。美达菲学校的英语部分还有丰富的测试体系，每个分段都会有对应的测评，保证学生稳步进入自己适应的班级。

　　英语的分级教学是国际学校教育体系成熟的标志，也是学校尊重学生个体的体现，英语的分级教育能够帮助学生建立对英语的信心，同时为学生的英语学习打下扎实的基础。