宁波诺德安达国际学校为了制定儿童的计划阅读计划，并培养和提高他们的自学和时间管理能力，宁波北安达学校设有科学和人性化的借书系统。 14天。同时，将相应地培养良好的行为，例如借款，还款和照顾公共财产。

　　此外，分组阅读和跨年级阅读可以更好地帮助学生提高沟通和思考能力。为此，学校购买了许多相同的书籍，以提供足够的资源供小组阅读。同时，相邻年级的老师将积极沟通，他们将安排不同年级的学生分组阅读，这将激发交流和分享思想的火花。

　　
由于这种疫情的情况，学生暂时无法与他们在假期阅读的好书面对面分享，也无法从学习资源中心借用他们喜欢的书，但是学生可以使用云教室和全球校园在线学习平台来自29个国家/地区的66所学校的66000多名北安达学生共享高质量的阅读资源，并讨论阅读的乐趣。

　　不久前，在线阅读周在宁波诺德北部的云教室举行。无论是阅读纸质书籍还是电子书籍，学生们都再次沉浸在快乐的阅读之旅中。其中，这项活动的最大特色是跨年级的交流和学习。二年级学生向一年级学生推荐了书目清单，二年级孩子还精心制作了一个书目海报，以表扬他们的努力！

　　宁波北安达致力于培养儿童终身学习的习惯，读书是一种很好的方式，希望孩子们在人生的道路上可以结交许多“良师益友”，并在快乐时分享快乐；失败时；鼓起勇气当他们感到困惑时；指出方向。

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