在学习和教育资源方面，宁波诺德安达学校的强大全球资源为学生创造了许多良好的机会。个性化教育的学术氛围和教育的指导继续帮助学生实现梦想。个性化的小班教学确保每个孩子都能得到足够的关注，并与老师进行深入的对话。

　　中国制造的C919飞机的零件图显示，该飞机具有出色的综合性能，需要许多国家的负责人搜集。诺达安达的指导老师肖老师，让学生从现实出发，思考“我们为什么要出国？”。

　　肖老师让孩子们知道他们未来的主动权掌握在自己手中。

　　在老师的口中，同班同学艾米丽始终与“大胆”和“自信”紧密相连。但是，当她在公立学校第一次来到诺德安达时，她甚至都不敢盯着老师看。

　　从十年级开始，IB预科学生就开始接受启蒙教育。在老师的指导下，艾米丽开始明确表示申请大学是她自己的决定。

　　在十一年级和十二年级，出国留学计划变得更有针对性。艾米丽（Emily）出国留学的申请始终是由他自己进行规划的。 “我相信她，我也相信学校。”妈妈艾米丽说。通过BridgeU平台，一对一的辅导，写作等，肖老师帮助每个学生找出他的“潜在基因”并找到“最合适的”阶段。艾米丽（Emily）也找到了自己的目标-在顶尖大学攻读媒体专业。

　　在明确的目标下，艾米莉的内在学习动力得到了启发，她逐渐实现了自信和进取精神。不仅获得了第一笔诺德安达奖学金，而且还成为了学校的首批联合国来访大使。

　　不仅如此，全球校园平台还使诺德安达学生可以获取丰富的在线学习资源，甚至可以与MIT等顶级机构的科学家进行交流。

　　每年3月举行的诺德教育展览会，甚至很少参加展览的剑桥大学，也将亲自访问该站点，从而为著名学校的招生方提供一对一的深入了解的机会。除教育展览外，学生还将跟随老师参观指定国家的著名学校，并直观地感受到大学的氛围。

　　在学校定期举办的大学申请工作坊中，学生可以在大学招生官的双重帮助和中学的指导下，通过虚拟申请来破译国际高校的申请知识。

　　作为Noda Anda家族的一员，宁波市奉化区Noda Anda学校的一年级学生目前专注于IB预科课程，所有学生都表现出了极大的学习和探索热情。我相信，在今年秋天的学期中，学生将能够很好地适应IB课程并实现其个人学习目标。

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