同文部副校长开学典礼致辞

亲爱的同学们、老师们，

大家好!在分别100天之后，我们再次回到校园。让原本空荡荡的学校，一下子就有了生气和活力。欢迎你们回来，能看到你们真好!

导致这次推迟开学的原因，是新型冠状病毒。在刚开始的时候，有人说是因为有些人非法食用蝙蝠等野生动物，导致病毒从自然界传给了人类社会。关于这个说法，科学家们还在研究。但毫无疑问，这是一次全人类的灾难，也让很多人重新开始反思人与自然的关系。

借着今天开学典礼的机会，我也想分享一些我的理解。

我在北京自然历史博物馆，看到过这么一段话：如果把地球的历史比做一天的话，凌晨0点，地球形成，现在是24点。那么恐龙在22:48出现，23:40灭亡，它们在地球上生活了52分钟。而我们人类即使从周口店北京猿人(距今70-20万年)算起，也才出现了9.4秒钟。就算它是10秒钟。一分钟有6个10秒钟，一个小时有360个10秒钟，一天有8640个10秒钟。也就是说，人类存在的历史，只占到了地球46亿年的8600分之一左右。

那我们来看一下，在这9.4秒钟里面，我们人类都取得了什么样的成就。

首先，我们发明了语言和文字。这是人类和其他所有动物最大最显著的区别，也是人类最了不起的成就。正是有了语言和文字，知识得以记录和保存，可以被传承，可以被学习。后代才可以站在前人的肩膀上，不断攀登上更高的地方。不管是今天你们坐在教室里，还是未来走向社会，都一定要记住这一点，人类几千年的文明和智慧永远不会消失，通过图书馆，通过博物馆，通过互联网，它们遍布在我们身边。要学会使用它们，成为一个终身学习者，让这个世界更加美好，至少也是让自己变得更好。

然后，我们学会了不断提高能源的使用效率。用火来举个例子，火在一开始被用来取暖、烤肉、吓跑野生动物;后来用来制造陶罐瓦罐和冶炼金属;再后来用火给水加热，把水变成蒸汽推动活塞，发明了蒸汽机，我们把火车叫做火车，就是因为火车最开始就是用蒸汽机来产生动力;现在，火还可以用来发电。除了火之外，我们还学会了利用风能、太阳能、原子能。几乎每一次对能源效率的大幅提升，都使人类社会的生活方式得到了革命性的改变。可以说，人类对能源的认识和利用，是我们进行一切发明创造和科技进步的基础，也是我们今天所享受到的一切生活福利的基础。

看一看我们现在生活的时代。对于在坐的同学们来说，怎么生存下去，早已经不是你们关心的问题。我们想的更多的，可能是怎么活得开心，怎么活得有意义。我们可以去全世界旅行，我们可以培养自己多方面的兴趣爱好，我们几乎可以想干什么就干什么，只要不违反法律的规定。从人类文明诞生开始，每一代人努力奋斗创造的价值，都会在下一代人身上体现。我们在享受上一代人创造的价值的同时，也应该想想，我们在为、能为、要为下一代创造什么样的价值?

接下来，我们也看看，在这9.4秒钟里面，我们人类对地球做了什么。

首先了解一下全球人口。1800年，全球人口大约是10亿人，人类从萌芽状态到10亿人口，用了大约300万年。但是从1960年开始，每过大约15年，地球人口就增加10亿人。2013年，地球人口突破了70亿，今年是2020年，这个数字已经变成了75.85亿。

地球的总面积大约是5亿平方千米，但是大部分被水占据，陆地只占到了30%，也就是1.5亿平方千米左右。根据两家研究组织的统计，18世纪，用于农业生产的面积大约是陆地面积的8%。但现在，人类城市面积占到了陆地面积的3%，用于农业生产的面积占到了陆地面积的40%。

人口的增加和人类活动范围的扩大，对自然生态造成了直接的影响。现在的全球森林覆盖率，占陆地面积的30%，而在工业化以前，这个数字是50%。在过去一万年流失的世界森林当中，有一半是在过去80年中毁坏的，而这80年中对世界森林的毁坏又有一半是发生在过去30年之中。

简单地总结一下，那就是在过去短短的200到300年中，人口增加了7倍，农业用地增加了5倍，而森林则减少了将近一半。随之而来的，是野生动植物减少，物种灭绝，环境问题，等等，层出不穷。

人类发展的车轮从来不会主动停下，但却因为这次的新冠病毒，稍稍有所减缓。当全世界二三十亿人被隔离在家，大自然开始了反弹和扩张，久违的动物，清澈的河水，碧蓝的天空，重新出现在人们的视野里。当然，这也是有代价的，那就是全球经济遭受重创。很多人的生活也因此受到了直接或者间接的影响。

讲到这里，我很想问同学们。你认为，这个代价值得吗?

今天我讲的内容，可能对于你们这个年龄，有些过于复杂了。不过没关系，我希望可以在你们心中点燃起一个小火苗，知道人不能脱离自然而生存，去思考一下人应该如何和自然相处。因为这个世界总有一天会交给你们，希望你们到时候都已经做好准备。

祝同学们学习进步，身体健康!

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