由北京大学、中国教育科学研究院及国内外教育专家联合组成课程研发团队，围绕学校办学理念和育人目标设计开发北大附属实验学校自主课程体系。北大附属益田同文学校借鉴并融合IB国际课程标准和框架，课程理念先进前沿，课程结构科学合理，课程内容丰富多样，课程特色鲜明突出。

　　国际IB课程小学项目介绍

　　国际IB课程小学项目教学方法： 不断培养孩子能够主动地参与到终身学习的旅途中来。

　　国际IB课程小学项目教学方法是什么?

　　国际IB课程小学项目教学方法为3-12岁的学生而设计。该教学方法旨在培养孩子作为全人的发展，让孩子在课堂上和生活中都成为一个探究者。国际文凭小学项目课程框架是由6个具有全球意义的超学科主题所引领。学生使用6个学科中的学科知识和技能，及超学科技能分别对6大主题进行探究。

　　国际IB课程小学项目教学方法具有很灵活，足以满足任何一个国家和地区当地课程的需要。同时，它为学生进行下一步国际文凭中学项目(初中项目)理念指导下的学习做充分准备。

　　国际IB课程小学项目教学方法

　　关注学生的学习，社交和情感的康乐;支持学生独立性的发展，让他们能够为自己的学习负责，帮助并支持学生不断获得对世界的理解，并能够在世界上舒服的生存，帮助学生建立个人价值观，即：不断诠释并发展国际情怀;在国际文凭小学项目教学方法中有6个学科：语言、数学、科学、社会、艺术个人、社会和体育

　　书面课程

　　国际文凭课程-国际文凭小学项目教学方法中最有独特也最重要的是六大超学科主题。这些主题帮助世界各地的国际文凭课程世界学校把对当地及世界上存在的问题融入到课程之中，帮助学生“超越”学科范围去思考。

　　我们是谁

　　我们身处什么时空

　　我们如何表达自己

　　世界如何运作

　　我们如何组织自己

　　共享地球

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