小班教学，因材施教时间个性化教育

每班20人以内，保证教师根据每位学生水平因材施教，采用最适合的教学进度，达到最好的教学效果；保证每位学生有充分的口语表达、想法展示、团队协作锻炼机会。小班制，真正关注每一位个性不同、学习程度不同的学生，实现个性化教育。

高可信度GPA，学术能力展现充分有力

在标化成绩相同的情况下，GPA可信度高的学生可以录取更好的大学。平湖中学国际部采用美国教学教务系统，对学生各方面表现、平时成绩、团队项目活动展现等进行过程性评价。

外籍名师，共享美国上百名外教队伍

学科教学经验对于外教是否能胜任学科教学工作非常重要。平中国际部的美高核心课程任课外教及教务长由美国圣玛丽中学本部校长选派，100%外教具有丰富的学科教学经验，对学科知识有着扎实的基础与深刻的理解，善用多种不同的方式展现教学内容，确保核心课程部分的原汁原味。

个性发展，实践式学习提升综合能力

课堂内，通过PBL项目式学习、STEM教学等教学方式，帮助学生实现思维转变；课堂外，通过社区服务、校内Club、校内活动等，提升领导力在内的综合能力。此外，学校组织或帮助学生结合自己的兴趣所在参与校外实践活动、公益活动。

教育理念，将学生放在首位

平中国际部秉承“将学生放在首位”的教育理念，通过通识教育、个性化教育、全人教育将每一位学生培养成具有批判性思维、协作能力、沟通能力、创造力、好奇心和优秀品格的国际复合型人才。

有机会获得美方校长推荐信

学生有机会获得美国圣玛丽中学校长Frank Philips的推荐信。推荐信在申请大学的时候至关重要，而一份由美国高中校长亲自书写的推荐信更能反映一名学生的优秀程度。