新东方双语学校重视学习成绩的同时贯彻“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”的教育理念。学校希望培养出不单成绩好，还学有所长，有自己独特优势的学生。为此，学校在开设国内义务教育课程外，还丰富了包括CCA在内的国际课程。

 

　　CCA——不可或缺的成长课程

 

 

　　CCA即Co-Curricular Activities，也就是“辅助课程”。虽然国内不少学校都开展了辅助课程，但多是作为兴趣爱好培养，学校不重视，也没有考核制度，成为放羊式管理。而新东方双语学校非常重视CCA课外辅助课程以及扩展活动的建设和组织工作，以开阔的场地，先进的设备，完善的教学体系，每周提供超过40个课外辅助课程，课程覆盖小学一年级到高中十年级。专业的老师会帮助学生量身定制符合年龄段的相应课程计划，学生们还可以根据自己的喜好进行选择。

　　学校的CCA课程种类丰富，包括艺术&设计、历史&文化、语言&辩论、表演艺术、科学&技术、体育运动、学术支持&竞赛及其他课程8大类。同时支持学生积极参与国内及国际赛事。与普通的课外活动、选修课相比，CCA课程是必修课，学生要选择自己心仪的课程并持续学习，比传统应试教育更充实。

 

　　新东方双语学校CCA部分课程

 

 

　　学生在校拥有更多的自主权和选择权，学习过程更加轻松愉悦。CCA的项目合作，帮助学生培养团队精神、时间管理能力、组织交流能力、领导力和解决问题能力，不断突破自身局限。

　　串联知识，构建自己的知识体系

　　学校开设如此丰富的特色课程，目的是培养学生在心智、学术方面的能力，以及提升艺术、体育、自我情感表达方面的能力。

　　老师课堂上往往会选取日常生活中常见的情境，以此引发学生的学习兴趣，提高学习自主性。

 

 

　　主题活动月

　　学校融合中西方文化，并致力于将终身学习的教育理念融入特色的课程及活动中，为学生创造和谐自主的学习状态。学生加入新东方双语学校的那一刻，即开始接受这样的引领。为激发学生自主学习，学校设立独立的学生小分队体系，组织小分队间进行良性的学习竞赛。特设主题月活动，每月根据不同主题开设相应的小组项目和比赛活动。

 

 

　　英语阅读月

　　在英语阅读主题活动中，学校融入学生小分队体系来帮助学生更好地发展阅读兴趣，培养自主学习精神。除了学术课程以外，每个学院会以自己的队伍进行分队阅读活动。每个小分队都有自己队伍的名称与名人属性。

 

　　中文阅读月

　　在中文阅读月主题活动中，学生在小分队体系的基础上通过合唱、情景剧、诗词PK、书法等形式浸入式学习，更深入地了解中国文学佳作背后所蕴含的文化力量。

 

　　Science Fair科学月

　　学校要培养学生的学科思维，帮助他们建立理性思考方式，不能是光喊口号，而要让这个长远目标切实落地。学生经过无数次主动思考，亲身体验的实践才能逐步构建起自己的学科知识架构，形成学科互联的知识体系。

　　科学老师们鼓励学生发掘探索精神，用科学的方式引导学生主动求知。学生选择自己感兴趣的项目课程，通过知识学习和主动思考，自己动手把所学的知识技能运用到实践中。在科学月活动中，全校学生以作品的方式展示了自己在科学月的实践成果。