五天来，76名营员由陌生到熟悉，每个营员都展现出了独特风格，同时也在学习与生活的交汇融合中展现了MYP学部的精神风貌。

 

　　【探究课堂】

　　知识渊博、积极探究，是IB课程对学习者的培养目标。夏令营期间，营员们体验了全面设置的学科课程，例如语文课上通过对自己姓名的深度解读，使学生领悟到文学的意义是从关注自身出发，打破他们对传统语文课形式的认知；历史课用游戏和小组竞赛的方式了解不为人知的历史真相；视觉艺术课上，同学们在学习过折扇传统艺术知识之后自己动手设计制作一把夏凉折扇；科学课以侦探破案的形式，学习测量知识。还有设计、计算机、地理、音乐等等丰富的课程，都时刻充满着对未知的探求。课堂上有碰撞，激发出独立思想、辩证思维的最初火花；有合作，让知识如溪流一般纵横汇聚。

　　【Team Building】

　　MYP课程中的优秀学生需要有睿智的头脑，也需要有强健的体魄。6月28日上午，小营员们在体育馆参加了一场别开生面的趣味运动会。看似简单的项目，恰恰考验了营员们的团队协作和拼搏精神，激发了营员们在平衡、协调等各方面的潜能。

　　【社团文化】

　　多姿多彩的社团活动也充实着夏令营的每一天。让人食指大动的“争鲜”社团，教会营员制作美味的寿司，并在结营仪式令家长们赞不绝口；科学社团的“变色花”实验，用纸花颜色的奇妙变化，解释酸碱试剂的原理与妙用；猜心术社团通过精巧的数学活动，使营员们在游戏之余探究背后的科学，感受知识的魅力；“星主播”社团带领有主持人梦想的营员们一起向着梦想出发；“世界那么大，我想去看看”社团恰是满足了对地理感兴趣的营员们对远方的向往。

　　【校外实践】

　　对于勤于思考、善于学习的MYP学生来说，课堂当然不是学习知识的唯一场所，外出参观的实践学习更能帮助营员们开阔视野、培养广泛的思维能力和探究方式。6月29日下午，夏令营全体营员来到了世界最大的乳品单体工厂——光明乳业华东中心工厂。在干净整洁的厂区和庞大精密的生产线前，营员同学们认真听讲解、仔细做记录，了解他们平时爱喝的牛奶的生产制作过程，并且参加了厂区展厅内的体验互动游戏，学到了关于乳品与健康的科学小知识。

　　【Community Service】

　　成为合格的IB学习者，服务与奉献是必不可少的精神素质。来自MYP7年级的11名小志愿者们，在每天的日常生活中带领营员们迅速适应国际部学习和生活各项要求准则，运动会上有他们维持秩序，课堂和社团活动中他们为大家拍摄精彩的影像。他们是小营员眼中亲切的哥哥姐姐，也是优秀的榜样，同时他们也是MYP学部对于责任和志愿精神培养的最生动诠释。而来自于老师、志愿者、生活老师的无微不至的关爱，为夏令营每一位营员构筑起了全方位的价值引领示范，帮助每一位营员快速融入集体，快速适应生活。

　　梁启超在《少年中国说》中歌颂的中国少年，前途似海，来日方长，正如结营仪式上全体同学饱含深情唱出的歌曲《We are young》，年轻的营员们通过这短短五天的夏令营，探寻学科知识、发展全面能力，在社团活动中拓宽兴趣外延，在运动会上发扬拼搏精神，利用课余时间合作完成了对班级展板的设计布置，在外出实践中勤力探究，勉力反思，用年轻的真诚和努力，走出了他们成为合格的IB学习者、培养国际情怀的第一步。