为培养三年级学生的学习能力、意志品质和学习习惯，从11月30日起到12月3日，我们为学生提供到一年级实践的机会，利用午间20分钟，让四名三年级学生做“风信子”，走进一年级，通过“传-帮-带”的引导，教会一年级学生基本能力，培养一年级学生的好习惯，将好习惯传播开来。
11月30日，三年级的“蓝色风信子”们来到了一年级小朋友们身边，只见她们娴熟的播放着进行曲的音乐，她们带领着小朋友们拍手、跺脚，讲解音乐的重音，小朋友们整齐有序的进行着。看，三年级的大哥哥大姐姐们有模有样的教着，一年级的小朋友们认真的跟着学。不一会儿，教室里便响起了他们铿锵有力、掷地有声的阅兵式踏步。
12月1日，红色风信子又走进一年级，今天他们自己带来了道具——书本，原来他们要教小朋友们整理桌肚啊！先把大的书本放在下面，然后再放练习册，最后把最小的练习本放在最上面，文具盒放在桌肚的右边。一年级的小朋友们听的很认真，他们不一会便将桌肚整理的干干净净、整齐有序，表现好的小朋友还得到了“风信子”带来的小奖品呢！
12月2日，黄色风信子行动起来了，只见这些小老师带领小朋友们进行拼音王国大闯关游戏呢！声母、韵母、整体认读音节，这些统统拿下!孩子们个个精神抖擞，斗志昂扬，过关的小朋友还有小礼品呢！闯关游戏真好玩，又学习又玩耍，开心极了！
12月3日，紫色风信子行动起来了，今天是个“劳动日”，我们要给桌子洗个澡。只见，三年级的孩子们拿出湿纸巾，有模有样的教小朋友们怎样擦桌子：按照顺序，横着擦或者竖着擦，不要放掉任何一个角落呀！小朋友们也拿出了纸巾，认真的擦起来了。不一会，桌子就变得又干净又光亮，小朋友们脸上露出了灿烂的笑容，真切的感受到了劳动最光荣！
通过四天帮扶指导，一年级的小朋友们已经基本学会踏步、整理桌肚、拼音和清洁桌椅。相信他们会根据此次指导，逐步养成良好的习惯，为以后的学习打好基础。
