“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。”朱熹之言厘清了“为学”与“读书”之间的关系。一个中学生的精神成长,离不开阅读的滋养,“好读书、读好书”便成为了尚德学子的不二途径。在军训之初,姜校长为每一位高一学子送上了祝福,同时也为我们介绍了他眼中的苏东坡。带着这份好奇,高一年级掀起了“品读东坡”的热潮,以林语堂版《苏东坡传》为起点,高一学子在品读过程中逐渐还原了他们眼中的苏东坡,并展开了一系列卓有成效的研究,在这个过程中,他们的怀疑精神、独立精神、自由精神得到锻炼,苏东坡引领着高一的学子们,昂首阔步于求学之路。
筝声铿铿、琴声铮铮、笛声悠悠、箫声瑟瑟,学生的才情映射出东坡的风范。从东坡的人生版图,我们走进东坡那颠沛流离的人生;从顿悟的东坡,我们寻到了济世为民才可名垂青史的足迹;从不忘初心,我们看到了东坡辗转突围的智慧;从词人东坡,我们品味着情感上的起起落落……苏轼留给世人太多的财富;也留给我们太多的谜团,且让我们斗胆用这短短的九十分钟,去呈现我们眼中的苏轼。
《东坡我想对你说》是高一学子用来抒写心曲的另一块园地。岁月如刀,无情淡漠,但您却顺着刀锋将自己塑出了别样的风采:诗坛的“苏黄”;词坛的“苏辛”;文坛的“苏欧”;画坛的“苏文”以及书法界的“苏黄米蔡”,您在“诗、词、文、画、书”上的造诣撑起了北宋文化界的半壁江山,凡人在其中任一方面达到某种高度已被人仰视,而您却五绝天下,非是“谪仙”,又是何人?更令人称奇的是,您还通音律、知稼穑、精品茗、谙歧黄之术;于天文、河治乃至烹调、酿造无不通晓……您笑着说:“岁月你奈我何?”
林语堂先生在《苏东坡传》的自序中写道:我旅居海外之时,也愿身边有他相伴。像苏东坡这样富有创造力,这样守正不阿,这样放任不羁,这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士,有他的作品摆在书架上,就令人觉得有了丰富的精神食粮。姜校长便是尝过了这餐美味,才鼎力推荐给我们的。在即将迈上成人的台阶前,我们品读他的人生际遇,咀嚼他的经典文字,畅谈他的起落沉浮。他粉碎了自己成就了后世一代代文人墨客,更警醒着莘莘学子,在求学的路上渐行渐稳渐自觉。
东坡已逝……东坡不朽……东坡长存!