从尚德实验学校国际部(http://www.51guoji.com/shangde/)获悉：小学美术教学的课程目标
作为艺术教育的一个重要载体，小学美术教学承载着激发学生创意，了解美术语言及其表达的方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术在生活中的作用。在美术学习的过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。
秉承传统，打造特色
长期以来，尚德一贯秉承美术教学的有效性始终追求课堂效率的最大化，精心创设阳光美术课堂，小学部更是结合孩子的年龄特征，竭力打造童心乐园情境。
把学生的志趣打开，激情开始释放，想象得以挥发；当美术语言成为孩子们表达童心、表达自我、表达快乐的一种需要时，那么富有阳光美术，童心乐园的特色目标也便实现了。
小学部美术学科中心是一支充满活力、积极向上、富有专业精神的团队。在长期的课堂教学实践探索的过程中，他们尝试将小学阶段全套教材按教学目标到教学过程的各个环节，按照不同年级学生的心理年龄特点，重新整合，创设能够激发学生学习兴趣的教学情境，提高课堂教学的效率、效益以及效果。将学生引领到一个以美术语言为形式主宰的艺术世界。
充满活力的美术老师们▲
课内生花，社团绽放
富有特色的美术课堂，始终吸引着学子们求知的目光！
课堂教学过程有特色：选材激趣，拓展学生视野；注重自主探究，关注学生参与；教学流程规范，符合课程标准。教学艺术有特色：创设课堂意境，营造学习氛围；整合学科知识，融汇各家精典。教学方法有特色：在玩中学，在做中学，寓教于乐，乐学乐教；因材施教，手段多样。
增强学生自信，体会成功乐趣，培养学生对美术学习的兴趣。
社团课教学、校队课教学更像是色香味俱全的风味大餐，孩子们可以自由选择，尽情展现，享受艺术带来的醇厚绵长……学子们流连的脚步在艺术的海洋里徜徉！趣味线描画、捏泥能手、故事绘本、七彩画舫、软笔书法、儿童画等等课程余味绕梁，日日留香。
小小画家，妙笔生花
越来越多的孩子爱上了美术课、书法课，他们在书画的海洋中找到了自己心灵的色彩，用笔尖绘制出灿烂的童年。
辛勤耕耘，硕果累累
日复一日，辛勤地耕耘换来丰硕的果实。沉甸甸的奖状里映射着孩子的笑脸。
多彩的画笔描绘童年的绚丽，灵动的笔墨书写曼妙年华。尚德实验学校小学部的孩子们在美术教师和书法教师的带领下，拿起画笔绘出奇思妙想，墨笔一挥写就胸中情怀。我们坚信，美育教育的硕果已扎根在尚德孩子的心里。
