上海铭远双语高级中学拥有强大的师资和管理团队。IBDP课程引进具有25年IBDP课程办学经验的楷模国际中学教师来执教，外教比 例达到40%；加拿大CTC课程完全使用加拿大安大略省教学计划和教学大纲，并由加方派老师执教。学校采用中外双校长制管理，教学实行走班制、小班化教学，学校还为每位学生配备导师，能全过程指导学生身心健康发展。

杰瑞·科伯恩，加拿大课程外方校长。铭远双语学校外方校长、平和双语学校外方校长。毕业于滑铁卢大学和皇后大学，分别获得环境研究和教育学士学位，而后毕业于尼亚加拉大学，获得教育科学硕士学位。本人在安大略省教师学会和不列颠哥伦比亚教师管理部门担任重要职位，充分胜任小学、初高中的教学。本人在加拿大、韩国和中国的教育领域工作超过三十年，其中18年担任管理角色。本人为能够在铭远学校给学生、家长和员工提供服务感到高兴。

我是Stephen Pulsford，现在在铭远高中教授IB课程。我毕业于于澳大利亚墨尔本的莫纳什大学，在艺术（荣誉）学科获得英语和历史双学位学士。 之后，获得莫纳什大学教育研究生学位和媒体教学中专攻现代化媒体教学应用的硕士学位。我也是英国的维多利亚州12年级英语考试委员会的 资深成员。我认为追求学术上的卓越是具有挑战性的，不但具有吸引力，并且令人愉悦。我最大的乐趣来自于我能够启发学生成为能自我激励和 独立的学习者。我认为，最好的课是让学生学到，如何用不同方法看待同一件事情，并且能更深入的进行批判性思维。这些技能不仅仅为学术上 的成功而设置，同样也为终身学习而启蒙。

朱利安·麦克罗伯茨，英语教师。我2003年毕业于多伦多大学国际关系，同时学习了法语、汉语和新闻学。我有五年的教授大学预科语言考试项目的经验。在中国教学期间，我在中国各大城市都居住过，对中国的文化和教育系统有很深入的了解。作为一名教师，我觉得我的职责不仅仅在于传授他们知识，更在于教会他们如何运用于实际生活。同时我也认为，每个学生有自己的学习动机和学习风格，因此教师应该尽全力以最合适的方式使学生的潜能得到发展。作为一名教师，我坚信自己要以积极的形象影响学生，让学生在获得学习成果的同时，能够享受学习过程。

上海铭远双语高级中学英语教师，英语专业八级，公共英语三级口语考官，丰富的英语教学经验，擅长营造轻松愉悦的学习氛围及深入浅出的知识解析。现担任上海铭远双语高级中学英语老师职位。每当能帮助学生成为自我激励和独立的学习者，我倍感欣慰。

上海铭远双语高中心理老师，华东师范大学心理学专业硕士学历，有多年国际学校教学经验，对国际学校学生心理有深入的认识和独到的见解。本人兴趣广泛，善于从日常学习以及其它各项课外活动中了解学生，并从中捕捉学生可能遇到的心理问题，主动提供帮助。为成绩优良的学生全面发展，培养良好品质给以引导和辅助。

俞慧林老师 复旦大学硕士 从事IB教育多年，多所顶尖IBDP学校任教经历，IBDP经济学考官（高水平），知识论(TOK)国际考官兼复评审官（中英双语），经济学科带头人，TOK协调员， IB课程总负责人兼教学校长助理，曾带过IBDP 满分及 IB组织年度最佳IBDP 学生，曾获模拟联合国会议大赛杰出指导老师奖，国际课程探索奖等。

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