2020-03-30 13:40:39阅读:27
上海诺美学校管理团队经验丰富,职能部门健全,管理严谨。学校具备聘请外籍教师的资质,所有外教均经过政府部门严格把控,合法办理就业许可及签证。所有中方教师均具备教师资格证,且具备教学实践经验。
一个整合管理平台:
School Pal一体化系统,贯穿学生在校学习各项环节,包括学习任务布置、作业提交、考勤管理、动态成绩、教师评价等,实现教师、学生、家庭三方信息实时共享,达到校园生活可视化。
【差异教学】
1)数据导向分层教学
MAP测试系统*针对不同学生语言水平,指导合理分班,调整适配教材。
2)班级内部个性化教学
根据学生动态水平表现分配个性化教材,利用Achieve Reading平台,班级内实现对不同程度学生更有针对性的教学模式。
3)课程设置差异化
根据科目难易程度进行阶梯设置,并且选择不同程度的教材适配(如化学1,化学2)。
4)自主选课差异化
学生在完成基础学业的情况下,根据自身能力进行选课,可以提前先修高难度课程,甚至挑战大学AP课程。
5)小班化教学
对于能力较强的学生开展更小班制授课(如AP课程),一对一辅导。
【实践探究】
项目制教学方针鼓励学生进行实践探究的方式自主学习。
每学年初所有科目教师制定教学大纲,分阶段制定教学规划后再分解到每周教案准备,并在此过程中明确跨学科合作教学实施方案,辅以校外实地活动作项目内容补充深入。
每学期科目老师需准备2-3个项目设计方案。
【多元评价】
☆ 评估系统总体分为必修科目、选修科目、Achieve Reading、行为德育表现四个部分,采用学术与德育结合方式,综合评估实施奖励机制,鼓励学生全面发展。
☆ 学术评估综合日常课堂表现、课后作业、随堂测试、阶段性考试等多维度考察,而非仅以考试成绩定性学生能力
☆ 不同科目根据其自身属性可在上述评价体系基础上进行相应调整
☆ ClassDoJo*课堂管理工具衡量学生课堂、行为等德育方面表现
以上就是为您介绍的上海诺美学校教学管理相关内容。如果您对上海诺美学校感兴趣,可拨打下面的咨询电话或在线报名预约国际学校看校时间或开放日,届时,亲自去学校体验一下学习氛围。
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