而在这即将为本学年画上句号的时候，我们在细数收获的同时，更该想一想，反思一下，不仅是在学习上，也是在生活中有无需要进步，继续努力的地方。

　　那么，到底什么是用来评判我们还需进步，努力的界限呢？我个人认为是一个同学对自我的认识和要求。

　　古希腊着名哲学家苏格拉底有一句标志性的话：“认识你自己！认识自己，方能认识人生。”从中我们可以进而获取自我认识的重要性。认识自己，才能更好发挥自己的潜能；认识自己才能更好地承担自己的责任；一个人能否正确认识自己，对学习和生活起着至关重要的影响。

　　在认识自己之后，我们又该怎么样合理地、正确地向自己提出要求呢？

　　我真正了解“要求”的意义是在初一的时候，那时候我有幸结识了王志恒学长。他是浦外13届毕业生，现就读于复旦大学。初识他时，觉得他并无特别。可让我真正留下深刻印象的是，不管是在和他一起环保课检查的时候，还是在食堂和他擦肩而过的时候，又或者是晚自修下课在操场上遇到他的时候，他嘴里永远都在振振有词地念叨着什么，有时可能是我听得懂的英语，而更多的时候是我听不懂的不知哪个国家的语言。后来我上了高中，才从班主任口中偶然得知学长对自己的要求是要学会五种语言。而我相信，正是因为对自己有认识，有正面的要求，学长才能获得成功。若说时间是海绵里的水，挤挤就有了；那么“要求”便是海绵上的小孔，只有通过它，你才能挤出水来。

　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范文正的大名对于每个学生来说都是如雷贯耳，但你知道他“二岁而孤”，“五年未尝解衣而寝”，“往往饘粥不充”吗。家庭条件困难的他完全可以弃学从农，来换得一顿饱饭，一件暖衣。可正是因为他对自己有着要求，不轻言放弃，才有了我们今天读到的《范文正公集》。

　　认识到自己在学习上的薄弱之处，然后合理制定对自己的要求。我相信这肯定是学霸们内心心照不宣的学习秘籍。这要求其实并不需要多么宏大，可能只是下课时，要求自己只说五分钟的废话；可能只是在寝室时，要求自己放下手机，拿起书本；也可能只是在做练习册时，要求自己不记挂着某场酣畅淋漓的球赛，而是全身心地投入解题。我相信，这些小小的要求总会汇聚成大大的收获。

　　“感动中国”是学校不管使用多少节班会课都会想让同学们认真看完的节目。只因那一个个人物故事都是耸立的道德标杆，能增进同学们的文明修养，提升同学们的社会意识。

　　而在校园中的我们，做出“感动中国”的事情那是不现实的，所以对于现在的我们来说，道德行为上的要求，不过是从当下做起，从身边做起。

　　在教室里，整理完书包箱物品，就要飞起一脚，把箱门踢上的时候；在手上有垃圾，视线内没垃圾桶，就想丢在地上的时候；在学年末收拾寝室物品时，秉着“不要就堆着，反正有人帮我丢”这样的想法的时候；在走在校园的角落，随意拿出不该拿出的电子产品的时候；在倒剩菜剩饭时，不管三七二十一，将筷子也一并丢入泔水桶的时候；更是在想要出口顶撞帮你辛苦批作业，起早贪黑的老师们的时候，请你想一想。不仅是为他人想想，更是为你自己想想。作为一个对自己有要求的浦外人，你要做的，你能做的，更是你该做的，到底是什么呢！

　　放眼世界，浦外只是一个小小的社会群体，他培养你形成良好的习惯，他培养你，让你对自己拥有正确的认识，拥有为自己制定合理要求的能力，是学习工作生活上的，更是在道德行为上的。而只有怀揣着这些习惯，这些要求，你才能在踏入更大的社会时发光发亮。

　　所以，不管是在生活中还是学习中，都请不要让“要求”这一万分重要的东西成为你作业计划本上永远划不掉的数学一课一练，请让它成为你做事前三思的理由，时时鞭策你前进的伙伴。同样，更是希望在纷至沓来的评优活动中，被大家所信任的，能够获得荣誉的同学们，能成为行走的标杆，正面的榜样。

　　最后，希望在征战的这一周中，同学们能做到不管是考前，考试期间还是考后，都从认识开始，从要求出发，做到不愧于自己，不留下遗憾。更是衷心祝愿每一位同学都能在考试的时候能“做的都会，蒙的都对”！

　　谢谢大家。