诺德安达学校所为主题式教学就是通过不同的单元主题，来引导学生探索不同的学科，提升学生学科之间的联结能力，同时也帮助学生培养自身的分析解决问题的能力，为学生日后的学习打下夯实的基础。

主题式教学是顺义诺德安达学校的重要教学特色之一。

通过跨学科的学习和探究方式，不但可以提升学生学科之间的联结能力，同时也为学生提供了一个练习和发展语言技能的绝佳机会。

通过使用英语作为教学媒介，学生可以学习到新的词汇、句型结构和表达方法，从而提升他们的语言能力，并可以在双语环境中夯实各学科知识。

在主题教学单元中，老师们会融合多个学科进行教学。通过引导学生探索不同的学科领域，了解不同学科知识之间的关联性，从而提升学生的跨学科学习能力。在这个过程鼓励学生批判性地思考，将不同领域的概念联系起来，同时培养学生的分析能力、解决问题的能力和创造力。

学校在每个主题单元都设定了教学目标，在主题单元结束时会通过学习成果展来显现学生对主题的了解和认知程度。

这些项目可提升学生的创新批判性思维能力，同时帮助他们更好地理解学习目标。接下来，以二年级和三年级为例，所以一起来看看学校的主题式教学吧！

在本学年，二年级第三单元的主题是《一起出发》。在这个单元里，学生们将探索世界各地的人们如何旅行，包括陆上旅行、海上旅行和飞机旅行等等。为了到达目的地，人类发明了不同交通工具。

这个单元的核心问题是：人类是如何从一个地方抵达另一个地方，以及为什么这样做？

本学年，学校三年级第三单元的主题是“史前时代”。在这个单元中，学校将带领学生探索恐龙，研究恐龙如何在数百万年前生活，而且这段时间远超过人类在地球出现的时间。学生会像侦探一样，尝试探索恐龙长什么样子，吃什么，以及最后可能发生了什么事情导致恐龙灭绝。

这个单元的核心问题是：历史学家如何建立与过去相关的历史理论？

整体上来看，诺德安达学校主题教学对于学生是非常有优势，感兴趣的家长可以咨询我们来了解了解。